-九六实验中学-
校园法治
宣传活动
校园普法 我们一直在路上
青少年是祖国的未来,民族的希望
社会主义建设的接班人
维护未成年人的合法权益要一直记心上
出实招,谋实效
01
防骗篇
现象一
冒充学校工作人员
利用家长关心孩子的心理,伪装自己能够帮助孩子“转专业、换班级”,收取家长的劳务费、中介费,骗取家长的钱财。
现象二
冒充学生家长
对刚入学的新生,冒充“学生家长”故意前来搭讪,寻求帮忙或表示可以提供帮助,如以代交学费为由趁机诈骗,骗走学生的财物。
现象三
电信网络诈骗
不法分子以“孩子突发疾病或遭遇车祸”“班主任收取费用”“猜猜我是谁”等理由拨打电话,或假冒通过短信、网络链接等发布相关通知引诱受害人到银行转账汇款,或点开链接获取个人信息、账号密码,骗取财物。
02
防“校园贷”
—图片备注—
假培训 真陷阱
大学生求职时,公司以提供高薪培训为由,要求签订就业协议、支付高额培训费。当学生无力支付时,公司便引导学生办理公司或第三方贷款,而高薪工作实为骗局。
假兼职 真套路
与兼职诈骗结合,要求学生贷款购买手机等产品做“销售代理”,贷款利息和滞纳金很高,若不能如期还款,将背负沉重的债务。
假熟人 真借贷
不法分子假冒校友、学长学姐等熟人身份,借用套用其身份信息在网络平台实施贷款或消费,套取钱财后便“人间蒸发”。
03
防“校园欺凌”
校
园
法
治
活
动
宣
传
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现象一
肢体欺凌
对受害者进行重复性的物理攻击,如推撞、拳打脚踢以及抢夺财物等。
现象二
言语欺凌
当众嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰号,中伤讥讽、贬抑评论受害者的体貌、家人或其他,传播关于受害者的消极谣言和闲话等。
现象三
社交欺凌
孤立、排挤、阻隔令其身边没有朋友等。
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