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匠心润课堂
教研促成长
以专业教研点亮新学期教育新程
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为推动教研工作的深入开展
促进教学与教研的深度融合
营造浓厚的学习研讨氛围
更新教师教育教学理念
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01
聚焦课堂提质
抓学期初的教研，处于"精雕细琢"的后设计，进行"大力深耕"交流研讨教学策略，如何更有条理并更加有效地进行教学的讲解，教师应能展现出仔细审视学会听不懂，更好的因材施教。
1.针对教材特点
开展"适检课堂"系列公开课教研活动；讲堂互听、作业批改考核检验核心素养训练，新教材下课堂教学教师轻松驾驭做好情况记录。
2.针对线下主阵地
相关课程以及教学软件能力的提升，针对其它教学新媒体有效信息运用，并逐日积累知识发现自身的缺失。
3.针对学生培养规律
切实增强教师对课程标准的学习、探究文本综合任务、针对年级切分专项课程教学和分散性的方法进行。
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02
赋能教师成长
教学驱动的课堂，推进"课堂变革"的深度打磨。一是以校级赛课检视新发展趋势对学生的改革教育力，更重视教学实践新的方法。知识传授一体化。
教研策略
教学驱动的课堂，落实"课堂变革"的深度发展。一是以校级赛课检视教学模式创新，更加突出师生互动与合作探究的重要性。
教研收获
通过多元化教研形式使教师提供给学生创造性思维发展，充分反思教学设计、提升教学技能发挥课堂效能培养成长素养并完成主体工作的全面发展。
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03
深耕教研沃土
构建多元化教研平台促进教师专业发展，开展"教学大比武"活动，通过说课研讨、试课展示，推动教师深入钻研教材，让教研成为教师成长的沃土。
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以教研促教学，以教学促成长
在研讨中碰撞思维的火花
在实践中积累教育的智慧
携手共进，砥砺前行
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END
—— 匠心教研 · 共促成长 ——
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