法治护航·伴我成长
校园普法教育系列活动
法治教育是青少年成长路上的重要一课。学校作为法治教育的主阵地，承担着培养知法、懂法、守法、用法新时代公民的重要使命。近年来，我校深入开展校园普法宣传教育活动，通过形式多样的法治实践活动，让法治精神在校园中生根发芽，让法治意识在学生心中落地开花，为青少年健康成长筑起坚实的法治屏障。
01
锚定普法重点
校园普法宣传不是泛泛而谈，而是要有针对性地解决实际问题。学校通过"学生问卷"、"家长反馈"、"教师观察"三重渠道，深入了解学生在法治认知方面的薄弱环节。例如，在预防校园欺凌方面，发现学生对"什么是欺凌"、"如何应对欺凌"等概念模糊；在网络安全方面，学生对个人信息保护意识不足；在交通安全方面，学生对交通法规了解不够深入。
01
预防校园欺凌
通过情景剧、案例分析等形式，让学生了解校园欺凌的定义、类型和危害，学会识别和应对欺凌行为，培养尊重他人、友善相处的品质。
02
网络安全教育
结合学生日常网络使用情况，开展网络安全知识讲座，教育学生保护个人信息、防范网络诈骗、文明上网，提高网络安全意识。
03
交通安全法规
邀请交警进校园，通过实物展示、互动体验等方式，让学生了解交通标志、交通规则，培养遵守交通法规的良好习惯，保障出行安全。
针对每个普法重点，学校制定了相应的教育方案和活动计划，确保普法宣传有目标、有内容、有方法、有成效。通过"有问题，就有方案"的精准普法模式，让法治教育真正落地生根。
02
激活协同力量
普法宣传不是单打独斗，而是需要多方协同、形成合力。学校打破年级和学科界限，整合校内外资源，构建"普法共同体"，让法治教育从单一走向多元，从分散走向集中，形成全员参与、全方位覆盖的普法宣传格局。
01
普法共同体
学校成立了由德育处、法治教师、班主任、学生代表组成的普法工作小组，定期召开普法工作例会，研究普法重点，制定普法计划，协调普法资源，确保普法宣传工作有序推进、有效落实。
02
跨年级联动
学校组织高年级学生担任"法治小讲师"，走进低年级班级，用同龄人的语言和视角，分享法治知识，讲述法治故事。这种"大手拉小手"的方式，既锻炼了高年级学生的表达能力，也让低年级学生更容易接受和理解法治内容。
03
校社联动
学校积极与法院、检察院、公安局、司法局等法治部门建立合作关系，邀请法官、检察官、警官、律师等专业人士走进校园，开展法治讲座、模拟法庭、法律咨询等活动，让学生近距离感受法治的力量，增强法治信仰。
03
推动成果迭代
01
普法宣传的价值不仅在于开展活动，更在于让法治意识真正在学生心中落地生根。学校建立了普法成果跟踪机制，通过问卷调查、学生访谈、行为观察等方式，定期评估普法效果，了解学生的法治认知变化，及时调整普法策略，确保普法宣传取得实效。
02
学校将法治教育融入日常教学，通过情景模拟、角色扮演、案例分析等方式，让学生在真实情境中学习法律知识，体验法治精神。例如，在预防校园欺凌主题中，学生通过扮演不同角色，深刻理解欺凌的危害和应对方法，法治意识得到显著提升。
03
学校将优秀的普法活动案例、教学方案、学生作品等整理成册，形成《校园普法案例集》，包括"预防校园欺凌"、"网络安全教育"、"交通安全法规"等20多个实用方案，供全校教师参考使用，让普法智慧成为全校共享的财富。
普法成果展示
普法案例集
分层普法设计
END
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图形、形状 | 96编辑器原创（可商用）
文源 | 96编辑器AI写作
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