敦煌莫高窟的壁画研学，不再是走马观花浏览洞窟。通过1:3数字化复原的沉浸式展厅，学生佩戴AR眼镜即可穿透千年时光，观察颜料层叠技法，触控虚拟画板临摹飞天服饰纹样。

农耕研学基地的稻作课程升级为五感实验室。触摸不同质地土壤、辨别24节气风声频率、记录作物生长的分贝变化，辅以穿戴设备监测学生的专注曲线。场景设计师与认知科学家联袂打造。

「环境信息图谱」，将抽象的自然规律转化为可交互的空间语言。某湿地研学营开发生态公民评价模型。除传统任务卡积分外，引入红外相机监测学生行为对生物的影响，无人机记录团队协作的空间动态。

海上丝绸之路主题研学中，初中生组成跨国商贸公司。数学组核算不同航线的成本效益，历史组绘制货品文化传播树状图，地理组制作季风可视化模型。真实航运公司提供近三年航线数据，学生在竞标会上需用全英文陈述商业计划书。

某航天基地的创客式研学设置「故障攻防战」。学生分组扮演空间站运维团队，在模拟舱内处理氧气泄漏、太阳能板故障等20种突发状况。

研学管理平台上线数字分身系统。行前录入学生兴趣标签，AI自动生成个性化学习路径；行程中通过视觉识别自动抓取知识触点生成动态知识图谱；结营时输出包含脑波数据、社交热力图的多维评估报告。