2026.09.01 星期二
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2026.09.10 星期四
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2026.10.01 星期四
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2026.10.08 星期四
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2026.10.18 星期日
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2026.11.01 星期日
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2026.11.22 星期日
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ID:75231
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依法维权 申援有道
遇到合法权益受损时,切勿轻信非法中介或私下违规妥协。请认准官方正规法律援助机构,通过法网或线下大厅申请无偿法律帮助,依法维护合法权益!
ID:75230
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公益法律援助
ID:75229
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01
免费咨询指引
法律援助机构设立免费咨询热线与现场窗口,为广大群众无偿解答劳动争议、婚姻家庭、房产继承等日常法律疑难问题。
02
免费咨询指引
法律援助机构设立免费咨询热线与现场窗口,为广大群众无偿解答劳动争议、婚姻家庭、房产继承等日常法律疑难问题。
03
免费咨询指引
法律援助机构设立免费咨询热线与现场窗口,为广大群众无偿解答劳动争议、婚姻家庭、房产继承等日常法律疑难问题。
ID:75228
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服务途径
12348法律热线
群众遇到法律难题或需申请援助时,可随时拨打12348公共法律服务热线,或前往当地县区级法律援助中心服务大厅,享受专业律师的一对一免费咨询与立案受理服务。
ID:75227
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民事诉讼代理
针对追索劳动报酬、抚养费、赡养费、工伤赔偿等民事纠纷,法律援助中心指派执业律师免费代写诉状并出庭代理维权。
刑事辩护援助
犯罪嫌疑人、被告人因经济困难未委托辩护人,或属于盲、聋、哑、未成年人等法定情形的,法援机构依法指派律师为其无偿辩护。
ID:75226
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01
法律援助受案范围
ID:75225
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01
公益法律援助
ID:75224
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法援宣传
公益法律援助是国家建立的保障经济困难公民和特殊案件当事人获得无偿法律服务的一项重要法律制度,旨在维护社会公平正义,保障人人享受平等的法律保护。
ID:75223
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01
公益法援 惠民利民
PUBLIC LEGAL AID SERVICE
”
ID:75222
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1
哪些人群可以申请公益法律援助?
残疾人、老年人、未成年人、农民工、受虐害者等低收入群体,在维护劳动报酬、抚养费、工伤事故赔偿等合法权益时,均可向法律援助中心申请免费法律服务。
2
申请法律援助需要准备哪些材料?
申请人需提供身份证件、经济困难证明材料(如低保证或困难证明),以及与所申请法律援助事项相关的案情证据材料,即可前往窗口提交申请。
ID:75221
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LEGAL AID ADVOCACY
ID:75220
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什么是公益法律援助
ID:75219
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法律援助申请条件
经济困难的公民或符合法定特殊情形的当事人,在维护人身权益、劳动报酬、婚姻家庭、工伤赔偿或刑事辩护时,均可依法向当地法律援助机构申请无偿法律服务。
法律援助申请条件
经济困难的公民或符合法定特殊情形的当事人,在维护人身权益、劳动报酬、婚姻家庭、工伤赔偿或刑事辩护时,均可依法向当地法律援助机构申请无偿法律服务。
legal aid service
ID:75218
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公益法律援助
1
ID:75217
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01
宪法赋予公民广泛的权利,包括平等权、政治权利、人身自由、社会经济权利等。同时,宪法也规定了公民应尽的义务。
02
宪法赋予公民广泛的权利,包括平等权、政治权利、人身自由、社会经济权利等。同时,宪法也规定了公民应尽的义务。
ID:68277
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宪法宣传日
重点普及宪法的核心精神:人民主权原则、基本人权原则、法治原则和权力制约原则。
宪法宣传日
重点普及宪法的核心精神:人民主权原则、基本人权原则、法治原则和权力制约原则。
ID:68276
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1
宪法宣传日
宪法是国家的根本大法,是一个国家政治、经济社会制度的法律化体现。它具有最高法律效力,是治国安邦的总章程。
ID:68275
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××××
ID:68274
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宪法宣传日
ID:68273
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01
宪法宣传日
ID:68272
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法制教育
01
ID:48170
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初中法制教育注重培养学生正确的法律观念。通过学习法律的基本概念和原则,学生能够形成正确的法治观念,尊重法律权威,遵守法律规定,自觉维护社会秩序和公共利益。
ID:48169
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法制教育
增强法律意识,用法律保护自己
同学们一定要知法、懂法、守法,务必要严格遵守法律和学校的一切规章制度。在火冒三丈或者心里极不平衡的时候,要及时调整心态,求助于学校、老师,三思而后行,不要因为一时冲动造成终生遗憾。教育学生要遵守学校的规章制度,不要轻易触碰法律的界线,否则将会导致极其严重的后果。
ID:48168
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01
初中法制教育
通过情境模拟或角色扮演活动,让学生亲身体验诈骗的危害和后果。思考并讨论如何应对和避免受害。
02
初中法制教育
通过情境模拟或角色扮演活动,让学生亲身体验诈骗的危害和后果。思考并讨论如何应对和避免受害。
ID:48166
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初中法制教育
ID:48164
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初中
法制教育
ID:48163
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知识产权日
ID:36863
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知识产权日
ID:36862
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END
ID:36861
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