2025.12.21 星期日
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2025.12.24 星期三
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2025.12.25 星期四
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2025.12.31 星期三
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2026.01.01 星期四
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2026.01.05 星期一
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2026.01.20 星期二
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2026.01.26 星期一
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2026.02.18 星期三
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2026.03.01 星期日
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天后
非遗文化研学
ID:48431
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非遗文化研学
ID:48430
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非/遗/文/化/研/学
01
非遗文化研学
是指通过参与和体验非物质文化遗产
以开展研究和学习的方式
来传承和弘扬非物质文化遗产的活动
非物质文化遗产
是指一系列的传统技艺、表演艺术
口头传统、等非物质领域的文化遗产
ID:48429
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01
加深理解和认同
体验传统文化的魅力
ID:48428
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01
非/遗/文/化/研/学
非遗传承离不开有志于学习和传承的传统艺人。培养新一代的人才,包括从小培养兴趣、提供专业教育、提供机会学习和实践等,确保技艺能够得以延续。
ID:48427
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非遗文化研学
在非遗文化研学中,学生可以亲身参与非遗项目,通过实践和观察了解非遗技艺的传统工艺过程、技巧和精神内涵。
非遗文化研学
在非遗文化研学中,学生可以亲身参与非遗项目,通过实践和观察了解非遗技艺的传统工艺过程、技巧和精神内涵。
ID:48426
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非遗文化研学
通过非遗文化研学,学生能够亲身体验传统文化的魅力,加深对非物质文化遗产的理解和认同,培养对传统文化的尊重和保护意识。
ID:48425
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防汛救灾
FLOOD PREVENTION
ID:48402
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防汛救灾
ID:48401
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完
ID:48399
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预警系统:建立完善的气象、水文监测系统,并及时发布气象预报、洪水预警等信息,提前通知可能受灾地区居民和相关部门。
ID:48398
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防汛救灾
强化堤坝和河道管理:加强对河道水库、堤坝等水利设施的巡查和维护确保其安全稳定。及时清理河道垃圾水生植物等。
FLOOD PREVENTION
ID:48397
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1
2
ID:48396
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防汛救灾
01
在易受洪水侵袭的地区,可以修建堤坝闸门、护岸等防洪工程,以控制河流水位和流量,减少洪水泛滥的风险。
02
在易受洪水侵袭的地区,可以修建堤坝闸门、护岸等防洪工程,以控制河流水位和流量,减少洪水泛滥的风险。
03
在易受洪水侵袭的地区,可以修建堤坝闸门、护岸等防洪工程,以控制河流水位和流量,减少洪水泛滥的风险。
ID:48395
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01
防汛救灾
防汛救灾是一个系统工程,需要政府、社会组织和个人共同参与和合作。在实施过程中,还应根据不同地区的特点和具体情况,制定相应的应对策略和预案。
ID:48394
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新/生/报/到
新生入学报到
我们坚信,教育是改变命运的钥匙。因此我们致力于提供优质的教育资源和专业的师资团队,以培养学生全面发展的能力和独立思考的精神。
ID:48374
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课外学习绘画
ID:48252
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小学课外学习绘画
ID:48251
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课外学习绘画
ID:48250
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01
课外学习绘画
ID:48249
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探索艺术的奇妙世界!小学生绘画课外学习,为孩子带来无限创意和快乐。绘画培养孩子的艺术才能,还激发他们的想象力和创造力。让我们一起打开绘画的大门!
ID:48248
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在绘画基础课程中,孩子将学习如何使用绘画工具和材料,掌握基本的绘画技巧。通过观察和模仿,他们将把周围的事物变成画布上的独特艺术品。
ID:48247
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ID:48246
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课外学习绘画
LEARNING PAINTING
我们还将探索不同的绘画风格和媒介如卡通、水彩、油画等。孩子们可以根据自己的喜好选择他们最钟爱的风格,并在其中展现自己的风采。
ID:48245
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01
参观艺术展览和画廊是培养艺术鉴赏力的绝佳机会。孩子们将有机会欣赏各种艺术作品,从中获取灵感和启发。
02
参观艺术展览和画廊是培养艺术鉴赏力的绝佳机会。孩子们将有机会欣赏各种艺术作品,从中获取灵感和启发。
03
参观艺术展览和画廊是培养艺术鉴赏力的绝佳机会。孩子们将有机会欣赏各种艺术作品,从中获取灵感和启发。
ID:48244
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绘画是一个需要持之以恒的过程,我们鼓励孩子培养对绘画的兴趣,并坚持练习和创作。每一天的绘画都是一个新的开始,每一次的尝试都是一次成长。加入我们的绘画课外学习项目。
ID:48243
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色彩理论将引领孩子进入绚丽多彩的世界他们将了解如何运用主色调、辅助色彩和对比色彩,创造出生动鲜明的作品。透视和比例将为孩子带来更深入的绘画体验。
课外学习绘画
ID:48242
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LEARNING PAINTING
ID:48241
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课外学习绘画
用/画/笔/勾/勒/地/球
用/想/象/点/亮/未/来
ID:48240
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入职培训
ID:48239
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