2025.12.24 星期三
2025.12.25 星期四
天后
2025.12.31 星期三
天后
2026.01.01 星期四
天后
2026.01.01 星期四
天后
2026.01.05 星期一
天后
2026.01.20 星期二
天后
2026.01.26 星期一
天后
2026.02.01 星期日
天后
2026.02.02 星期一
天后
2026.02.04 星期三
天后
2026.02.10 星期二
天后
2026.02.14 星期六
天后
2026.02.16 星期一
天后
2026.02.17 星期二
天后
2026.02.18 星期三
天后
2026.03.01 星期日
天后
2026.03.03 星期二
天后
2026.03.05 星期四
天后
年度工作回顾
01
市场拓展突破
▶
成功开拓华东、华南两大区域市场，新增渠道合作伙伴50家
▶
海外业务实现零突破，与3家国际客户达成战略合作
02
技术创新升级
▶
完成核心系统架构升级，性能提升300%，稳定性达99.99%
▶
获得发明专利8项，软件著作权15项，技术领先优势明显
03
团队能力提升
▶
引进高端人才25名，内部培养骨干30人，团队规模扩大40%
▶
组织专业培训120场，人均学习时长达80小时，能力全面提升
商序号编号正文年度汇报年终总结
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年度核心成就
3.2亿
年度总营收
186%
业绩增长率
2000+
服务客户
99.5%
客户满意度
商表格样式小标题企业年终汇总
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1
启动气象监测加密观测，依托风云气象卫星、地面自动观测站等设备，每30分钟更新一次天气的实况。
2
启动气象监测加密观测，依托风云气象卫星、地面自动观测站等设备，每30分钟更新一次天气的实况。
3
启动气象监测加密观测，依托风云气象卫星、地面自动观测站等设备，每30分钟更新一次天气的实况。
商序号编号线框正文极端天气
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极端天气预警
次寒潮与暴雪、冰冻天气叠加，将形成“低温-积雪-结冰-大风”链式灾害，风险呈现复合型特点。交通领域，主干道、桥梁、陡坡路段将出现“积雪+积冰”双重障碍。
商极端天气预警上下图文雪花
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01
XX市应急管理局联合市气象局于12月5日15时发布冬季极端天气综合预警（橙色），预计未来12小时内，我市将遭遇“寒潮+暴雪+冰冻”三重极端天气叠加影响。
商极端天气预警序号编号上下图文四图
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极端天气预警
商极端天气预警单图线框
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极端天气预警
商极端天气预警底色长标题
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01
商极端天气序号编号底色标题
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冬季暴雪天气
2025 年 11 月，乌鲁木齐遇特大暴雪，24 小时降水量 35.6 毫米，积雪超 21 厘米，风力达 9-10 级，气象台发橙色预警。
商冬季暴雪天气上下图文渐变
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冬季暴雪天气
非必要不出门，确需外出时，步行应穿防滑鞋，放慢脚步，远离树木、电线杆及广告牌，避免在屋檐下停留以防冰锥坠落。驾车出行需提前更换雪地胎或安装防滑链，减速慢行。
商冬季暴雪天气渐变底色正文雪花
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今日天气：暴雪
暴雪天气将会对城市运转和群众生活带来多重挑战。交通方面，主干道及桥梁易出现积雪结冰，导致车辆打滑、追尾事故高发，高速公路、国道可能临时封闭。
商今日天气暴雪渐变上下图文温度计
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冬季暴雪天气
在老旧小区、敬老院设立18个临时救助点，配备棉衣、食品、热水等物资。
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在老旧小区、敬老院设立18个临时救助点，配备棉衣、食品、热水等物资。
商冬季暴雪天气序号编号正文
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商双图简约冬季寒冷降温
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冬季暴雪天气
商冬季暴雪天气底色简约标题
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暴雪天气
商暴雪天气温度计渐变椭圆标题
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01
商暴雪天气序号编号箭头底色标题
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冬季暴雪天气
商冬季暴雪天气渐变温度计标题
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冬令营收获
培养学生的独立生活能力与团队协作精神
增强对自然生态的认知与环保意识
锻炼身体素质，提升抗寒耐力
收获珍贵的友谊与难忘的冬日回忆
商冬令营收获简约简洁正文
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商三图简约简洁冬季冬日
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为促进学生的全面发展，某某学校开展
"不负冬日好时光，多元实践促成长"为主题的
冬日研学活动。
商冬令营线框边框正文
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雪地徒步活动
为提高学生的户外生存能力，开展"冬日探索"为主题的徒步活动，各年级师生深入学习户外知识，在雪地中体验自然的魅力，培养团队协作精神。
自然观察课程
带领学生观察冬季植物形态变化，记录动物越冬习性，通过实地考察与课堂学习相结合，让学生深入了解自然生态系统的运行规律。
商雪地徒步活动冬令营线框正文
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商冬季大雪雪花下雪三图并列
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不负冬日好时光
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商不负冬日好时光雪花简约底色标题
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01
冬日诗意时光
商冬日校园简约序号编号标题
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教研风采
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教研活动是教师专业成长的重要平台。通过集体备课、听课评课、专题研讨等多种形式，教师们相互学习、共同进步，不断提升教育教学水平，为学生的全面发展奠定坚实基础。
✦
商教研风采上下图文
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教研工作是提升教学质量的重要途径。通过深入开展教研活动，教师能够不断更新教育理念，改进教学方法，提升专业素养。每一次教研都是一次成长的机会，每一次研讨都能碰撞出新的思维火花。
在实践中积累教育的智慧，在反思中提升教学能力。教研结合、以研促教，让每一位教师都能在专业发展的道路上不断前行。让我们携手共进，用教研的力量推动教育质量的全面提升。
商教研工作活动边框正文
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以教研促教学
以教学促成长
在研讨中碰撞思维的火花
在实践中积累教育的智慧
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商教研教学底色简约正文
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01
"
教研结合 以研促教
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商教研活动序号编号线条标题
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01
教研结合 以研促教
商教研教学序号编号底色长标题
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