2025.12.31 星期三
天后
2026.01.01 星期四
天后
2026.01.01 星期四
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2026.01.05 星期一
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2026.01.20 星期二
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2026.01.26 星期一
天后
2026.02.01 星期日
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2026.02.02 星期一
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2026.02.04 星期三
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2026.02.10 星期二
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2026.02.14 星期六
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2026.02.16 星期一
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2026.02.17 星期二
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2026.02.18 星期三
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2026.03.01 星期日
天后
2026.03.03 星期二
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2026.03.05 星期四
天后
致
青
春
ID:46720
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青春留言板
青春是一场美丽的旅程,充满激情与希望同时也伴随着迷茫和挣扎。我们曾经对未来有过各种幻想和憧憬,但现实却常常并不如我们所愿。回头看看,我们究竟走了多少弯路,又获得了多少收获? 或许这个答案只有时间才能告诉我们。
ID:46719
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以/梦/为/马 不/负/韶/华
青春是短暂而珍贵的,它只有一次,所以我们要好好把握,勇敢地尝试和探索。即使失败了我们也不要放弃,因为只有经历了失败才能更加坚强地面对未来的挑战。
ID:46717
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青春不散场
ID:46716
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青
春
不
散
场
ID:46715
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青春不散场
ID:46712
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01
让我们把握每一刻,去实现自己的梦想。在青春的路上,我们要勇敢追求,不畏挑战,才能收获真正的成长,青春是一场奔向梦想的旅途收获属于自己的荣耀。
ID:46711
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青春纪念册
TO YOUTH
ID:46710
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幼小衔接
ID:46694
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幼小衔接
ID:46693
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幼小衔接
01
ID:46692
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01
幼儿园老师需与家长沟通,告诉他们小学教育的特点和要求,以便家长在孩子上小学前作好心理准备。
02
幼儿园老师需与家长沟通,告诉他们小学教育的特点和要求,以便家长在孩子上小学前作好心理准备。
03
幼儿园老师需与家长沟通,告诉他们小学教育的特点和要求,以便家长在孩子上小学前作好心理准备。
ID:46691
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CHILD
ID:46690
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01
幼小衔接是指从幼儿园到小学一年级的过渡期。在这个阶段,幼儿需要逐步适应小学的学习环境和要求,才能更好地融入小学生活。
ID:46689
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幼
小
衔
接
幼儿从幼儿园到小学的学习、生活环境发生了很大的变化,因此需要在过渡时逐步适应。可以通过一些渐进式的方式进行过渡,如逐步增加家庭作业时间等。
ID:46688
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EARLY CHILDHOOD TRANSITION
ID:46687
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在幼小衔接的过程中,需要针对幼儿的发展特点,加强相关的教育指导,如学习方法、生活技能、安全意识等方面,在小学阶段打下良好的基础。
ID:46686
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幼小衔接
EARLY CHILDHOOD TRANSITION
在幼小衔接的过程中,家长也需要给予孩子充分的关爱和支持,但同时也需要合理引导孩子独立自主地完成一些小事情,培养他们的自理能力和责任感。
ID:46685
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END
ID:46684
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教
学
安
排
ID:46642
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期末教学安排
ID:46641
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期末教学安排
ID:46640
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制定教学目标是教学安排的第一步,教师需要明确自己要讲授的知识和技能,以及期望学生成果的具体表现。根据教学目标,教师需要设计和安排相应的课程内容和教学活动。
FINAL TEACHING ARRANGEMENT
ID:46639
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期末教学安排
制定教学目标是教学安排的第一步,教师需要明确自己要讲授的知识和技能,以及期望学生成果的具体表现。根据教学目标,教师需要设计和安排相应的课程内容和教学活动。
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ID:46638
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期末教学安排
制定教学目标是教学安排的第一步,教师需要明确自己要讲授的知识和技能,以及期望学生成果的具体表现。根据教学目标,教师需要设计和安排相应的课程内容和教学活动,选择合适的教材和资源,提供各种形式的课堂互动和学习机会。
ID:46637
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01
作
品
展
览
ID:46635
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幼儿园作品展
ID:46634
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01
作品介绍
本次书画比赛,大家都踊跃参与,很多有趣的故事,同学们都用文字和绘画表现出来了希望大家能通过本次活动,养成阅读的好习惯。
ID:46630
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军训是入校新生接受国防教育的基本形式。其意义在于增强学生的爱国主义精神以及国防理念保卫祖国、建设祖国始终是我军的光荣使命。
ID:46603
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刻苦学习
奋勇拼搏
团结一心
披荆斩棘
ID:46601
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