2025.12.12 星期五
天后
2025.12.21 星期日
天后
2025.12.21 星期日
天后
2025.12.24 星期三
天后
2025.12.25 星期四
天后
2025.12.31 星期三
天后
2026.01.01 星期四
天后
2026.01.01 星期四
天后
2026.01.05 星期一
天后
2026.01.20 星期二
天后
2026.01.26 星期一
天后
2026.02.01 星期日
天后
2026.02.04 星期三
天后
2026.02.10 星期二
天后
2026.02.14 星期六
天后
2026.02.16 星期一
天后
2026.02.17 星期二
天后
2026.02.18 星期三
天后
2026.03.01 星期日
天后
2026.03.03 星期二
天后
诗词朗诵会
壹
朗诵是一种口语交际的重要形式和传情艺术,是朗诵者把文字作品转化为有声语言的再创作,再表达的艺术活动。
ID:67142
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壹
诗词朗诵会
朗诵是一种口语交际的重要形式和传情艺术,是朗诵者把文字作品转化为有声语言的再创作,再表达的艺术活动。
古韵新声
ID:67141
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壹
诗词朗诵会
朗诵是一种口语交际的重要形式和传情艺术,是朗诵者把文字作品转化为有声语言的再创作,再表达的艺术活动。
ID:67140
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壹
诗词朗诵会
朗诵是一种口语交际的重要形式和传情艺术,是朗诵者把文字作品转化为有声语言的再创作,再表达的艺术活动。
ID:67139
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研学新思路
STUDY TOUR
并非简单的设施堆砌或政策加码,而是一场深刻的社会变革,其核心在于从“以老为本”转向 “以人为本” ,让每一位长者都能享有尊严、幸福和充满活力的晚年。
ID:67012
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01
教研成果发布
教研成果是教育智慧的精彩绽放。它源于课堂实践,成于深耕细作。无论是创新的教学模式、精编的校本教材,还是富有启发的理论洞见,都凝聚着教师们的心血,旨在提升教学品质,赋能学生成长,是推动学校教育持续发展的核心动力。
ID:66912
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01
教研成果发布
教研成果是教育智慧的精彩绽放。它源于课堂实践,成于深耕细作。无论是创新的教学模式、精编的校本教材,还是富有启发的理论洞见,都凝聚着教师们的心血,旨在提升教学品质,赋能学生成长,是推动学校教育持续发展的核心动力。
ID:66909
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01
经典国学教育
国学,是中华文明的智慧结晶,蕴藏着深厚的文化底蕴。它不仅是经史子集的典籍,更是修身养性的人生哲学。学习国学,让我们从古圣先贤的智慧中汲取营养,涵养心性,明辨是非,在传承中坚定文化自信,照亮现代人的精神世界。
ID:66906
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01
校园家长会·共筑未来
家校联动是孩子成长的合奏曲。它打破校园与家庭的壁垒,让老师与家长成为亲密的“教育合伙人”。通过信息共享与行动配合,我们共同营造一致的教育环境,引导孩子的品格与学识同步成长,为他们的未来铺就一条更坚实、更明亮的道路。
ID:66872
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1
会议伊始,学校大礼堂内座无虚席。家长们带着期盼与关切如约而至。
2
会议伊始,学校大礼堂内座无虚席。家长们带着期盼与关切如约而至。
3
会议伊始,学校大礼堂内座无虚席。家长们带着期盼与关切如约而至。
ID:66854
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学校家长会
教育,从来不是独奏,而是家庭与学校共同谱写的协奏曲。为了这场关于孩子成长的约定,我校举办秋季家长会。
ID:66852
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初一(1)班课程表
| 星期一 | 星期二 | 星期三 | 星期四 | 星期五 | |
| 第一节 | 语文 | 数学 | 英语 | 政治 | 生物 |
| 第二节 | 英语 | 语文 | 政治 | 体育 | 历史 |
| 第三节 | 英语 | 数学 | 语文 | 英语 | 体育 |
| 第四节 | 生物 | 数学 | 英语 | 语文 | 体育 |
| 第五节 | 历史 | 数学 | 英语 | 政治 | 语文 |
| 第六节 | 英语 | 数学 | 语文 | 生物 | 体育 |
| 第七节 | 语文 | 数学 | 政治 | 历史 | 英语 |
ID:66591
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初一(1)班课程表
| 星期一 | 星期二 | 星期三 | 星期四 | 星期五 | |
| 第一节 | 语文 | 数学 | 英语 | 政治 | 生物 |
| 第二节 | 英语 | 语文 | 政治 | 体育 | 历史 |
| 第三节 | 英语 | 数学 | 语文 | 英语 | 体育 |
| 第四节 | 生物 | 数学 | 英语 | 语文 | 体育 |
| 第五节 | 历史 | 数学 | 英语 | 政治 | 语文 |
| 第六节 | 英语 | 数学 | 语文 | 生物 | 体育 |
| 第七节 | 语文 | 数学 | 政治 | 历史 | 英语 |
ID:66588
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01.
对学生严慈相济,做学生的良师益友。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。只有爱学生,才能体现出教师的职业道德,教师全身心地投入到教学中去。
ID:66278
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1
师德师风
关爱学生是师德的灵魂。在教育教学过程中,作为教师的我们应关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等对待学生。
2
师德师风
关爱学生是师德的灵魂。在教育教学过程中,作为教师的我们应关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等对待学生。
ID:66275
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新学期教研
01
深入研究并准确把握新课程标准的精神内涵与具体要求,确保教学与评价不偏离国家课程的航向,体现学科育人的本质。
02
深入研究并准确把握新课程标准的精神内涵与具体要求,确保教学与评价不偏离国家课程的航向,体现学科育人的本质。
ID:66061
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新学期家长会
new semester
新的学期,新的开始
九六中心学校
在这个秋季带来了一场别开生面的家长会
我们深知,教育不仅仅是知识的传递
更是一场幸福的遇见
ID:65746
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01
感恩教师节
您是我们人生道路上的引路人。您用温暖的春风般的教诲,滋润着我们心灵的土壤;您用深似大海的师恩,激励着我们不断前行。您的每一句教导,每一次鼓励,都烙印在我们的心中。
02
感恩教师节
您是我们人生道路上的引路人。您用温暖的春风般的教诲,滋润着我们心灵的土壤;您用深似大海的师恩,激励着我们不断前行。您的每一句教导,每一次鼓励,都烙印在我们的心中。
ID:65558
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ID:65187
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01
《追风筝的人》
卡勒德·胡赛尼
02
《杀死一只知更鸟》
哈珀·李
03
《傲慢与偏见》
简·奥斯汀
ID:65186
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学习计划表
ID:64860
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制定计划
把复习过程中做的笔记、错题集整理出来,形成自己的知识体系和思维导图。
制定计划
把复习过程中做的笔记、错题集整理出来,形成自己的知识体系和思维导图。
制定计划
把复习过程中做的笔记、错题集整理出来,形成自己的知识体系和思维导图。
ID:64858
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暑期教研拓展
01
打破“单向输出”模式,老带新、新促老 共研教案。有人善情境创设,有人精逻辑梳理不同优势碰撞出惊喜方案。
02
打破“单向输出”模式,老带新、新促老 共研教案。有人善情境创设,有人精逻辑梳理不同优势碰撞出惊喜方案。
03
打破“单向输出”模式,老带新、新促老 共研教案。有人善情境创设,有人精逻辑梳理不同优势碰撞出惊喜方案。
ID:64782
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ID:64390
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01
国际大学生日
各大高校通常会在这一天举办活动,这些活动不仅促进了不同文化之间的交流,也激发了学生们对未来发展的思考与探索。
ID:64389
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每日课程安排表
时间
课程安排
上午
语文、数学、科学、英语
下午
科学、体育活动
ID:64388
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暑期夏令营
夏令营为孩子们提供了许多挑战自我的机会。高耸的攀岩墙、湍急的漂流河道、神秘的丛林探险…… 这些看似困难重重的挑战,却激发了孩子们内心深处的勇气和潜能。
暑期夏令营
夏令营为孩子们提供了许多挑战自我的机会。高耸的攀岩墙、湍急的漂流河道、神秘的丛林探险…… 这些看似困难重重的挑战,却激发了孩子们内心深处的勇气和潜能。
ID:64219
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01
暑期夏令营
不仅能让孩子们在假期中
得到充分的休息和娱乐
还能通过多样化的活动
激发他们的潜能、培养他们的兴趣
让我们一起探讨暑期夏令营的魅力所在
ID:64215
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兴趣班招生
课程包括艺术、科学、编程、体育等
无论您的孩子是对音乐充满热情
还是对科学充满好奇
我们都能满足他们的兴趣需求
还等什么,快快找我们报名吧
ID:63966
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Part.1
兴趣班招生
96暑假兴趣班涵盖舞蹈、音乐、美术等,针 对5--12岁的孩子,96暑假兴趣班涵盖舞蹈、音乐、美术等,针对5--12岁的孩子。
Part.2
兴趣班招生
96暑假兴趣班涵盖舞蹈、音乐、美术等,针 对5--12岁的孩子,96暑假兴趣班涵盖舞蹈、音乐、美术等,针对5--12岁的孩子。
ID:63963
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