春景与古韵相伴，成长与收获同行。本次传统文化春日研学活动，不仅让学生在春日里领略了自然之美、文化之韵，更在实践中拓宽了视野、增长了见识，增强了文化自信与民族自豪感。

义务教育阶段学校每年设置春假、秋假各一次，每次假期为3天，具体安排结合法定节假日、双休日合理衔接，保障学生休息权益，方便家长陪护时间。

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为深入贯彻落实省教育厅等部门要求，健全科学合理的教育作息体系，切实促进学生身心健康全面发展，丰富学生成长体验，经研究决定，在全市义务教育阶段学校正式实施春秋假制度。

2026年春假安排：4月29日、4月30日、5月6日，共3天。该假期与“五一”法定假期（5月1日—5月5日）衔接，形成8天连休，具体放假及返校时间由各学校结合校历明确。

在学习古琴的过程中，我们会慢慢学会静下心来，摒弃浮躁，在琴弦的拨动中，感受内心的平静；我们会慢慢了解中华传统文化的博大精深，从琴曲中读懂古人的情志与智慧。

能够了解并且接纳自己
包括自己的优点和缺点
能够体验并表达各种情绪
同时也能有效地管理和调节负面情绪

在集体备课展示中，各教研组展示了精心打磨的示范课程。不仅体现了新课标核心素养的落地，更展现了教师们寓教于乐、引导学生主动探究的教育理念进步。

随后进入分组讨论环节，青年教师与骨干老师结对探讨，大家踊跃发言，针对日常授课中遇到的难点与痛点问题提出切实可行的解决策略和优化方案。

每一份温暖的教育，都是从彼此信任开始的。我们深知，孩子的成长离不开家长的支持与配合。在接下来的日子里，让我们建立起更加密切的沟通桥梁，共同为孩子营造一个充满爱与支持的成长环境。

亲爱的家长朋友们，您好！感谢您在百忙之中抽空来参加本次班级家长会。开学至今，孩子们在生活和学习习惯上都有了很大的进步，我们将一起回顾和分享这些成长的喜悦。

校长向家长们介绍了学校新学期的办学理念、教学规划与育人目标。从课程体系升级到校园安全保障，从学生习惯培养到心理健康关怀，每一项细节都彰显着学校“以生为本”的教育初心。

课堂实践环节，两位骨干教师率先展示了精彩的示范课。语文课堂上，教师以春日为切入点，带领学生走进《春》的文本世界，通过朗读感悟、情境创设、小组讨论等方式

本次教研活动以“理论引领+课堂实践+互动研讨+总结提升”为核心流程，兼顾实用性与创新性，贴合春日教学特点，聚焦当下教学中的重点、难点问题，让教研真正扎根课堂、服务教学。

春和景明，万物生长，教研之花也在春日的校园里悄然绽放。为深入落实新课标理念，凝聚教师教学智慧，提升课堂教学实效，搭建教师交流学习、共同成长的平台。

利用假期让孩子

赢在人生的起跑线专业学习计划

每天看得见的进步名师教学

孩子想不进步都难

你的孩子是不是准备好投入到学习中了呢

这次学校都市日，学校精心策划了丰富多彩的活动。有趣的图书漂流、激烈的读书辩论赛以及感人的朗诵比赛，每一个环节都让同学们深刻体会到阅读的乐趣与力量。