2025.12.12 星期五
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2025.12.21 星期日
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2025.12.24 星期三
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2025.12.25 星期四
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2025.12.31 星期三
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2026.01.01 星期四
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2026.01.01 星期四
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2026.01.05 星期一
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2026.01.20 星期二
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2026.01.26 星期一
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2026.02.01 星期日
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2026.02.10 星期二
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2026.02.14 星期六
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2026.02.16 星期一
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2026.02.17 星期二
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2026.02.18 星期三
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2026.03.01 星期日
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2026.03.03 星期二
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01
很多家长认为,孩子吃得好、不生病就是健康,却往往忽视了心理健康的重要性。幼儿心理健康与身体健康同等重要。
02
很多家长认为,孩子吃得好、不生病就是健康,却往往忽视了心理健康的重要性。幼儿心理健康与身体健康同等重要。
ID:62847
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每天抽出时间陪伴孩子
倾听他们的心声
用积极的语言鼓励孩子
避免使用否定和打击的语言
与孩子制定规则,温柔坚定地执行
ID:62846
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儿童心理健康
心理健康又称心理卫生,心理健康是以促 进人们心理调节、发展更大的效能为目标 使人们在环境中健康生活,保持并不断提 高心理健康水平。
ID:62845
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ID:62844
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朝气蓬勃的孩子们
正如早晨八九点钟的太阳
承载着祖国的未来,家庭的希望
他们的“烦恼”需要我们关注和引导
ID:62843
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中小学教研
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建立高效的教研团队,需要明确团队成员的角色与分工。每位教师在团队中的位置都应当清晰,充分发挥个人优势。团队成员应具备不同学科背景···
ID:62499
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在教育改革不断深入的今天,中小学教研活动不仅是教师专业成长的重要途径,也是教育创新的核心环节。通过有效的教研活动,我们能够提升教育质量。
ID:62496
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01
TEACHING
ID:62495
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儿童学习与发展
家长应创造一个积极的学习环境,鼓励孩子提问和表达自己的想法。通过游戏化的学习方式,使用玩具进行数学计算或语言学习。
ID:62486
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发
展
指
南
在这一阶段
儿童的思维能力迅速发展
他们开始理解基本的概念
如数字、字母和形状
ID:62485
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01
G/U/I/D/E
ID:62484
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幼教标题
游戏化教学是一种以游戏为基础的教学方法通过有趣的活动来吸引幼儿的注意力。研究发现,游戏不仅能提高孩子的学习兴趣,还能促进他们各方面能力的发展。
ID:62401
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幼
教
教育工作者建议家长更多地参与到孩子的创作中与他们一起分享乐趣,鼓励孩子大胆尝试,接受失败,这样才能真正激发他们的创造潜能。
ID:62400
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ID:62398
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ID:62396
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展望未来,将继续秉持“教研促成长,教学展风采”的理念,不断探索创新,为学生提供更加优质、高效的教育服务,他们将继续发挥团队优势,共同迎接教育事业新挑战。
ID:62113
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01
教师可互相观摩彼此的课堂,分享教学案例和实践经验。观摩可以促进教师之间的学习和成长,同时也可以为教学改进提供宝贵的反馈。
ID:62112
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教研总结
为了更准确地把握教材 ,加强课程实施的有效指导 ,96第一中学英语科组进行英语研讨课 ,新师型探索课、经验型展示课。
ID:62110
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01.
ID:62109
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ID:62029
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1
技能提升
这些劳技活动不仅让学生们学会了各种实用的生活技能,更重要的是让他们体会到了劳动的乐趣和价值。正如一位学生所说:“通过这次劳技活动,我明白了劳动是一切幸福的源泉。
ID:62028
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学生们还参与了木工课、木摸搭建课、智能家居、丝网花艺、服装设计、古法造纸等课程,锻炼了设计创造、动手能力和团队合作能力。老师们都露出了欣慰的笑容。
ID:62027
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创意美术通过多样化材料,使幼儿从感知到运用点,线、面进行构图造型,感受线、形、色的神奇美感,从而开拓幼儿园思维,让幼儿内心世界得到充分表达。
ID:62020
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01
儿童兴趣班
始于兴趣、忠于坚持
小小兴趣、大大梦想
装下了孩子们的童年和梦
一起见证孩子们的成长和进步吧
ID:62018
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ID:62017
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家校共育
通过这次联合活动,家长和学校建立了更加紧密的联系。家长和老师一致认为,只有家庭和学校共同努力,才能为孩子们提供最好的教育资源和成长的环境。
ID:61717
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通过这次联合活动,家长和学校建立了更加紧密的联系。家长和老师一致认为,只有家庭和学校共同努力,才能为孩子们提供最好的教育资源和成长的环境。
ID:61715
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ID:61714
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家校共育
ID:61712
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ID:61704
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