2025.12.21 星期日
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2025.12.24 星期三
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2025.12.25 星期四
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2025.12.31 星期三
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2026.01.01 星期四
天后
2026.01.01 星期四
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2026.01.05 星期一
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2026.01.20 星期二
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2026.01.26 星期一
天后
2026.02.01 星期日
天后
2026.02.02 星期一
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2026.02.04 星期三
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2026.02.10 星期二
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2026.02.14 星期六
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2026.02.16 星期一
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2026.02.17 星期二
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2026.02.18 星期三
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2026.03.01 星期日
天后
2026.03.03 星期二
天后
高·中
LABOR EDUCATION
劳动教育涉及到各种不同的技能培养和活动，如木工、机械维修、电子制作、园艺等。在这门课程中，学生将学习到如何安全使用各种劳动工具和设备，理解并遵守相关的职业道德和安全规范，同时也会接受训练以帮助他们掌握各种实用的技能。
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提高实践能力、动手能力
提高实践能力、动手能力
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为了培养学生的劳动精神和实践能力促进学生全面发展，学校将在高中阶段开设劳动教育课程，并希望通过该课程使学生更好地认识和理解劳动的重要性，掌握一定的劳动技能，增强实践能力和创新精神。
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#01
LABOR EDUCATION
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1
合唱比赛
C/R/O/U/S
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合唱比赛
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合
唱
比
赛
C/R/O/U/S
1
《明天会更好》——初三·三班
2
《明天会更好》——初三·三班
3
《明天会更好》——初三·三班
4
《明天会更好》——初三·三班
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比赛主题
青春闪亮 唱响校园”中学生合唱比赛
比赛时间
2023年5月20日下午1:30
比赛地点
1号教学楼北侧文艺汇演大礼堂
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合唱比赛
C/R/O/U/S
为进一步深化爱国主义教育，弘扬时代主旋律和红色革命精神，96中学举办了“青春闪亮唱响校园”合唱比赛。校园里，歌曲犹如一阵清爽的微风，久久回荡在每一位师生心中。
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1
2
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合唱比赛
作为一次陶冶情操，培养学生班级荣誉感的良好机会，班主任高度重视，活动现场气氛热烈
C/R/O/U/S
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初
中
铿锵的旋律、喷亮的歌声、整齐的队列、闪亮的目光...《团结就是力量》、《歌唱祖国》《富强》、《我们是共产主义接班人》、《红星歌》等曲目一首首红歌让孩子们感受到幸福生活来之不易，他们发唱出了红歌的精神与激情，让心灵又一次受到振憾和启迪。
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1
C/R/O/U/S
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C/H/O/R/U/S
合唱比赛
回忆烽火历程，感受岁月如诗;同绘山河锦绣，唱响祖国颂歌。校园合唱比赛不仅丰富了学生的课余生活，展现了校园文化风采，培养了学生团结合作的精神，增强了学生的班级凝聚力和荣誉感，也陶冶了学生的艺术情操。
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青春闪亮 唱响校园
中学生合唱比赛
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班主任节
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不管我们失败还是胜利
不管我们后退还是前进
您，都会用微笑鼓励我们再接再厉
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老师，我想对您说一声“感谢”，谢您所做的一切，感谢您的付出和辛勤工作。
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CLASS TEACHER
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01
您是我们成长道路上的导师，是我们生命中最重要的人之一，您用您的真心和爱心，为我们营造了一个温馨、和谐的学习环境，为我们照顾每个细节，让我们感受了到家的温暖和关怀。
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音乐教研
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音乐教研
1
明确目标
音乐教研需要根据学科特点和学生特点制定合适的课程体系，让学生循序渐进地掌握音乐知识和技能。
2
明确目标
音乐教研需要根据学科特点和学生特点制定合适的课程体系，让学生循序渐进地掌握音乐知识和技能。
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音乐教研有多个方向,例如音乐教育音乐心理学、音乐创作等。在开始研究前需要明确自己的研究方向目标。
音乐教研有多个方向,例如音乐教育音乐心理学、音乐创作等。在开始研究前需要明确自己的研究方向目标。
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ID：45524
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音乐教研有多个方向
如音乐教育、音乐心理学等
音乐教研需要注重实践
创新和协作
通过不断的探索和尝试
提高音乐教育的质量和效果
为学生全面发展做出积极的责献
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ID：45523
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01
音乐教育需学生掌握音乐语言和技能包括旋律、节奏、和弦、唱法等方面。因此，研究如何更好地教授这些内容，并帮助学生掌握它们，是非常重要的。
音乐教育需学生掌握音乐语言和技能包括旋律、节奏、和弦、唱法等方面。因此，研究如何更好地教授这些内容，并帮助学生掌握它们，是非常重要的。
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音乐
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音
乐
教
研
音乐教育可以培养学生的审美能力和艺术修养。音乐教育也可以促进学生的全面发展。音乐教学中注重的团队协作、创意思维、表现技巧等能力，都可以在学生日常。
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The End
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小学
学员分享
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