2025.12.24 星期三
天后
2025.12.25 星期四
天后
2025.12.31 星期三
天后
2026.01.01 星期四
天后
2026.01.01 星期四
天后
2026.01.05 星期一
天后
2026.01.20 星期二
天后
2026.01.26 星期一
天后
2026.02.01 星期日
天后
2026.02.02 星期一
天后
2026.02.04 星期三
天后
2026.02.10 星期二
天后
2026.02.14 星期六
天后
2026.02.16 星期一
天后
2026.02.17 星期二
天后
2026.02.18 星期三
天后
2026.03.01 星期日
天后
2026.03.03 星期二
天后
2026.03.05 星期四
天后
01
校庆活动
ID:66289
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PART.01
权威解读·新政要点
权威解读是连接政策与公众理解的桥梁。由指定机构深入阐释政策背景、目标和细则,确保信息传达的准确性与一致性,凝聚社会共识,引导各方准确理解和贯彻执行,推动政策落地生效。
ID:66068
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教研新启·聚力前行
TEACHING RESEARCH
01
怎样以研促教,
聚力共生?
教学研究是教育发展的核心动力,源于课堂实践,通过探索与创新,寻求更优的教学策略与模式,旨在提升教学效能,激发学生潜能,最终实现师生共同成长。
02
怎样以研促教,
聚力共生?
教学研究是教育发展的核心动力,源于课堂实践,通过探索与创新,寻求更优的教学策略与模式,旨在提升教学效能,激发学生潜能,最终实现师生共同成长。
ID:66065
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PART.01
新学期教师教研新任务
ID:66064
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积极打造
开放、包容、互助、成长的教研文化
鼓励教师勇于尝试
坦诚交流、分享智慧
使教研活动真正成为教师专业发展的 “加油站”和“能量场”
ID:66053
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新学期教研
将作业设计纳入教研体系,系统研究分层、弹性和个性化作业的有效路径,切实减轻学生过重作业负担。
新学期教研
将作业设计纳入教研体系,系统研究分层、弹性和个性化作业的有效路径,切实减轻学生过重作业负担。
ID:66052
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01
新学期教研
深化课堂教学改革研究: 继续探索和优化基于情境、问题导向的互动式、启发式、探究式课堂教学模式。加强对“减负提质”背景下课堂教学效率的研究,着力设计高质量的学习任务。
ID:66051
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所有教研活动都应围绕
“促进学生全面而有个性的发展”
这一根本目标展开
深入研究如何在学科教学和综合活动中
有效落实核心素养
培养学生的必备品格和关键能力
教
研
ID:66050
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新学期教研
为切实发挥教研在新学期的引领、赋能作用,特对本学期教研工作重点与实施路径进行阐述。
TEACHING
ID:66049
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教
研
新学期的序幕已然拉开,教育的航船再次启程。教研工作作为学校发展的核心驱动力和教师专业成长的基石,其质量直接关系到育人水平和办学品质的提升。
TEACHING
ID:66048
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ID:66047
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新学期教研
ID:66046
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新学期教研
ID:66044
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新学期教研
ID:66042
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王老师
语文老师王老师,从教二十八载,始终坚守教学一线。她首创的情景式文言文教学法"传统文化焕发时代光彩。
王老师
语文老师王老师,从教二十八载,始终坚守教学一线。她首创的情景式文言文教学法"传统文化焕发时代光彩。
ID:65798
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优秀教师
李老师是那个最早到校、最晚离开的人。青年教师小刘说:李老师总是毫无保留地分享她的教学经验,帮助我们成长。
优秀教师
李老师是那个最早到校、最晚离开的人。青年教师小刘说:李老师总是毫无保留地分享她的教学经验,帮助我们成长。
ID:65794
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厚德载物育英才
在过去的一学年中
我校全体教师恪尽职守、辛勤耕耘
涌现出一批师德高尚、业务精湛、成绩突出的
先进典型
ID:65792
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01
优秀教师
ID:65791
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优
秀
教
师
TEACHERS ' DAY
ID:65790
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教师节优秀教师
ID:65789
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01
新学期教师教研新任务
ID:65766
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开学第一课
ID:65765
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PART.01
提高教师教研水平
ID:65724
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往
期
回
顾
如何快速找到需要的素材样式?
如何快速找到需要的素材样式?
如何快速找到需要的素材样式?
ID:64605
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暑期旅游研学
当我们来到海边,首先映入眼帘的是那片广袤无垠的蓝色海洋。海浪拍打着沙滩,发出悦耳的声音,仿佛在诉说着大海的故事。
ID:64562
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ID:64531
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学校招生专业介绍
ID:64529
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01
暑期社会实践
原来所谓社会实践,从不是单向的给予。就像那些蝉鸣,它们穿过盛夏的枝叶,落在我们彼此的生命里,都成了生长的刻度。
02
暑期社会实践
原来所谓社会实践,从不是单向的给予。就像那些蝉鸣,它们穿过盛夏的枝叶,落在我们彼此的生命里,都成了生长的刻度。
ID:64518
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转折发生在暴雨倾盆的午后。山洪冲断了进山的路,三十多个孩子挤在活动室里,有人开始哭闹着要妈妈。我翻出带来的陶土,提议捏 “会飞的房子”。
ID:64517
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暑期社会实践
初到时被蝉鸣惊醒。六点半的晨读课上,孩子们的声音像被晒得发脆的树叶,断断续续飘在老祠堂改建的教室里。
ID:64516
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