2026.04.20 星期一
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2026.04.22 星期三
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2026.04.23 星期四
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2026.04.24 星期五
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2026.04.26 星期日
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2026.05.01 星期五
天后
2026.05.01 星期五
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2026.05.04 星期一
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2026.05.05 星期二
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2026.05.08 星期五
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2026.05.10 星期日
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2026.05.12 星期二
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2026.05.20 星期三
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2026.05.21 星期四
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2026.05.31 星期日
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2026.06.01 星期一
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2026.06.01 星期一
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2026.06.05 星期五
天后
ID:69712
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新学期家长会
ID:69711
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1
新学期家长会
ID:69710
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新学期家长会
ID:69709
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新学期家长会
ID:69708
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新学期家长会
ID:69707
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课后,互动研讨环节如期开展,气氛热烈而融洽。授课教师首先分享了自己的教学设计思路、教学方法以及课堂实施中的反思与困惑,结合春日教学的特点,畅谈了如何挖掘学科中的春日元素。
ID:69706
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ID:69705
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STUDY TOUR
课堂实践环节,两位骨干教师率先展示了精彩的示范课。语文课堂上,教师以春日为切入点,带领学生走进《春》的文本世界,通过朗读感悟、情境创设、小组讨论等方式
ID:69704
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春日教研活动
本次教研活动以“理论引领+课堂实践+互动研讨+总结提升”为核心流程,兼顾实用性与创新性,贴合春日教学特点,聚焦当下教学中的重点、难点问题,让教研真正扎根课堂、服务教学。
ID:69703
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春和景明,万物生长,教研之花也在春日的校园里悄然绽放。为深入落实新课标理念,凝聚教师教学智慧,提升课堂教学实效,搭建教师交流学习、共同成长的平台。
ID:69702
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春日教研活动
1
近日,我校(园)开展了以“深耕课堂,赋能成长”为主题的春日教研系列活动,全体学科教师齐聚一堂,共赴这场充满生机与思考的教研之约。
春日教研活动
2
近日,我校(园)开展了以“深耕课堂,赋能成长”为主题的春日教研系列活动,全体学科教师齐聚一堂,共赴这场充满生机与思考的教研之约。
ID:69701
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ID:69700
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春日教研活动
ID:69699
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STUDY TOUR
春日教研活动
ID:69698
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1
春日教研活动
ID:69697
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春日教研活动
ID:69696
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幼儿园主题
ID:69101
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01
ID:69100
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玩具
在那里用最真实的热情、最直接的碰撞,学习建造连接彼此心灵桥梁的永恒能力。
玩具
在那里用最真实的热情、最直接的碰撞,学习建造连接彼此心灵桥梁的永恒能力。
ID:69099
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Part.1
幼儿园,这片被精心守护的初始之地,其最伟大的作品,从来不是某个具体的手工,而是一代又一代幼小的“建筑师”们。
Part.2
幼儿园,这片被精心守护的初始之地,其最伟大的作品,从来不是某个具体的手工,而是一代又一代幼小的“建筑师”们。
ID:69098
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如果说语言和规则的差异构成巴别塔的障碍,游戏,则是孩子们天然共通的“世界语”。
ID:69097
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01
幼儿园的日常
是一场多声部的交响,更准确地说
初期常像混乱的噪音
孩子们带着各自家庭赋予的独特方言
思维逻辑与情感频率
ID:69096
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晨光初透时,幼儿园门口上演着人类幼崽最古老又最鲜活的分离:小手紧攥母亲衣角,泪水在眼眶打转,然后被老师温暖的手牵起,转身走进另一个世界。
ID:69095
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幼儿园主题
ID:69094
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幼儿园主题
ID:69093
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幼儿园主题
ID:69092
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01
ID:69091
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幼儿园主题
ID:69090
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教育类调研
教育类调研
辖区内中小学课后服务已实现全覆盖,有效解决了家长看护难题,作业辅导服务得到广泛认可,但在服务内容丰富度、师资保障、家校协同等方面仍存在明显短板。
ID:69021
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