2024.05.20 星期一
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2024.05.31 星期五
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2024.06.01 星期六
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2024.07.01 星期一
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2024.07.06 星期六
天后
早餐
小米粥、营养牛奶、鸡蛋蒸饺
午餐
小米粥、营养牛奶、鸡蛋蒸饺
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早餐
午餐
ID:50890
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幼儿园食谱
周一食谱
玉米、红薯、小米粥、蒸饺、青菜瘦肉粥、鲈鱼、水果酸奶、优质大米饭、红烧排骨、鸡蛋羹、小蛋糕。
周二食谱
玉米、红薯、小米粥、蒸饺、青菜瘦肉粥、鲈鱼、水果酸奶、优质大米饭、红烧排骨、鸡蛋羹、小蛋糕。
ID:50889
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幼儿园食谱
健康饮食是孩子成长的根基
96幼儿园继续用新鲜食材精心烹饪
让孩子们的每一餐
吃的营养、吃的健康、吃的安全
美“食”美刻,即刻开启
COOKBOOK
ID:50888
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经常为孩子做饭而发愁
日常的膳食对孩子的成长尤为重要
让我们一起来看看
幼儿园的宝贝们吃到的美食吧
ID:50887
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END
ID:50886
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周一食谱
周一食谱
ID:50885
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ID:50884
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教学反思
ID:50883
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教学反思
ID:50882
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01
教学反思
ID:50881
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教学反思
ID:50880
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01
教学反思,是教师通过对教学进行的理性观察与矫正,从而提高其教学能力的活动,是一种分析教学技能的技术。促进教学质量提高的有效途径。
ID:50879
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教学反思需要跳出自我,反思自我。所谓跳出自我就是经常地开展听课交流,研究别人的教学长处,他山之石可以攻玉,通过学习比较,找出理念上的差距,解析手段。
ID:50878
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反思类型可有纵向反思、横向反思、个体反思和集体反思等,反思方法可有行动研究法、比较法、总结法、对话法、录相法档案袋法等等。
ID:50877
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01
教师的陈述有人提出,要反映教师自己的声音,它包括教师所提出的问题教师在日常工作中写作等。
02
教师的陈述有人提出,要反映教师自己的声音,它包括教师所提出的问题教师在日常工作中写作等。
ID:50876
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TEACHINGREFLECTION
ID:50875
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教学反思
1
TEACHINGREFLECTION
学生反馈。课后深入到学生当中去,通过特定的问题和学生进行沟通和交流,找出一些实际存在的问题,把握学生的学习程度,了解学生的知识结构。
ID:50874
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教学反思
TEACHING
ID:50873
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END
ID:50872
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教学反思
检/查/梳/理
整/治/提/高
ID:50871
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科技智领未来
ID:50870
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科技智领未来
01
ID:50869
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智能创新科技
ID:50868
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科技智领未来
ID:50867
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01
科技智领未来
ID:50866
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科学技术的进步已为人类创造了巨大的物质财富和精神财富。知识经济时代到来,科学永无止境的发展及其无限创造力,必定还会继续为人类文明作出更大贡献。
ID:50865
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科技智领未来
对立足新发展阶段,贯彻新发展理念,加快构建新发展格局发挥着重要的作用。希望赛事各方进一步密切合作,为国家科技创新事业做出新的更大的贡献。
ID:50864
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ID:50863
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01
ID:50862
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