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合唱比赛

作为一次陶冶情操,培养学生班级荣誉感的良好机会,班主任高度重视,活动现场气氛热烈

C/R/O/U/S

合唱比赛底色圆角音符图文
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ID:45553

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铿锵的旋律、喷亮的歌声、整齐的队列、闪亮的目光...《团结就是力量》、《歌唱祖国》《富强》、《我们是共产主义接班人》、《红星歌》等曲目一首首红歌让孩子们感受到幸福生活来之不易,他们发唱出了红歌的精神与激情,让心灵又一次受到振憾和启迪。

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1

C/R/O/U/S

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C/H/O/R/U/S

合唱比赛

回忆烽火历程,感受岁月如诗;同绘山河锦绣,唱响祖国颂歌。校园合唱比赛不仅丰富了学生的课余生活,展现了校园文化风采,培养了学生团结合作的精神,增强了学生的班级凝聚力和荣誉感,也陶冶了学生的艺术情操。

合唱比赛底色圆角音符正文
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ID:45550

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青春闪亮 唱响校园

中学生合唱比赛

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班主任节

班主任节爱心信封底色标题
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不管我们失败还是胜利

不管我们后退还是前进

您,都会用微笑鼓励我们再接再厉

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老师,我想对您说一声“感谢”,谢您所做的一切,感谢您的付出和辛勤工作。

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CLASS TEACHER

班主任节向日葵圆角双图
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ID:45545

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01

您是我们成长道路上的导师,是我们生命中最重要的人之一,您用您的真心和爱心,为我们营造了一个温馨、和谐的学习环境,为我们照顾每个细节,让我们感受了到家的温暖和关怀。

班主任节底色序号曲线正文
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燕子桃花枝春天小图标
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渐变向上双箭头小图标
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箭头向下圆圈渐变地标小图标
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圆圈向下边框箭头小图标
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波浪曲线箭头向右渐变小图标
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音乐教研

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音乐教研

1

明确目标

音乐教研需要根据学科特点和学生特点制定合适的课程体系,让学生循序渐进地掌握音乐知识和技能。

2

明确目标

音乐教研需要根据学科特点和学生特点制定合适的课程体系,让学生循序渐进地掌握音乐知识和技能。

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ID:45525

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音乐教研有多个方向,例如音乐教育音乐心理学、音乐创作等。在开始研究前需要明确自己的研究方向目标。

音乐教研有多个方向,例如音乐教育音乐心理学、音乐创作等。在开始研究前需要明确自己的研究方向目标。

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ID:45524

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