2024.05.04 星期六
天后
2024.05.05 星期日
天后
2024.05.08 星期三
天后
2024.05.12 星期日
天后
2024.05.12 星期日
天后
2024.05.12 星期日
天后
2024.05.20 星期一
天后
2024.05.20 星期一
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2024.05.31 星期五
天后
2024.06.01 星期六
天后
2024.06.01 星期六
天后
2024.06.05 星期三
天后
2024.06.05 星期三
天后
2024.06.06 星期四
天后
2024.06.07 星期五
天后
2024.06.10 星期一
天后
2024.06.14 星期五
天后
2024.06.15 星期六
天后
2024.06.16 星期日
天后
2024.06.18 星期二
天后
1
家访活动
家访活动不仅有利于学校和家庭之间的合作,也能够增强孩子的自信心和学习动力。
2
家访活动
家访活动不仅有利于学校和家庭之间的合作,也能够增强孩子的自信心和学习动力。
3
家访活动
家访活动不仅有利于学校和家庭之间的合作,也能够增强孩子的自信心和学习动力。
ID:47836
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01
节能降碳 你我同行
每个人都可以从自身做起,从小事做起。我们可以在家庭生活中,合理使用水电和燃气,避免浪费。选择使用节能灯具和高效电器,减少能源的消耗。
02
节能降碳 你我同行
每个人都可以从自身做起,从小事做起。我们可以在家庭生活中,合理使用水电和燃气,避免浪费。选择使用节能灯具和高效电器,减少能源的消耗。
ID:47657
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小学假期注意事项
01
不到不熟悉的水域游泳。不在游泳池里嬉戏打闹。发现同伴溺水,立即寻求成人帮助,同时可向溺水者抛救生圈等。
02
不到不熟悉的水域游泳。不在游泳池里嬉戏打闹。发现同伴溺水,立即寻求成人帮助,同时可向溺水者抛救生圈等。
ID:47605
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01
招生时间
幼儿园每年秋季招生。具体时间见幼儿园招生简章,平时如有缺额,可随时补招。
02
招生人数
托班预计招生6人;小班预计招生3人;中班预计招生2人;大班预计招生17人;另外需新增一个托班,预计招收幼儿15人。
03
招生对象
招收年龄为:2019年9月1日-2020年8月31日期间出生的幼儿。
ID:47498
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立秋时节
菊花被认为具有清热解毒的功效。立秋后,人们开始采摘菊花并用其泡茶饮用,以清凉身体、养生健康。
01
菊花被认为具有清热解毒的功效。立秋后,人们开始采摘菊花并用其泡茶饮用,以清凉身体、养生健康。
02
ID:47423
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01
课程内容
1.语言和阅读:通过故事时间,绘本阅读,口语表达等活动,提高孩子们的语言能力、理解能力和沟通能力。
1.语言和阅读:通过故事时间,绘本阅读,口语表达等活动,提高孩子们的语言能力、理解能力和沟通能力。
ID:47263
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01
优秀教师们个个精神饱满,激情满怀,课堂设计新颖,教法灵活,环节紧凑、教态自然具有熟练掌控教材的能力。此次优质课活动,既为教师搭建了一个互相交流。
ID:47222
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优秀教师风采
1
他始终以“把工作当事业,把家长当朋友,把学生当孩子;教孩子六年,要想孩子六十年”的情怀做教育。
优秀教师风采
2
他始终以“把工作当事业,把家长当朋友,把学生当孩子;教孩子六年,要想孩子六十年”的情怀做教育。
ID:47221
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1
用电安全
电器使用时应尽量避免放在潮湿的地方,特别是使用电器时手部或脚部不应处于水或潮湿的环境中。
2
用电安全
电器使用时应尽量避免放在潮湿的地方,特别是使用电器时手部或脚部不应处于水或潮湿的环境中。
(*分开使用第二个 可增加)
3
用电安全
学习并遵守每个电器的使用说明书。不要随意拆解或修理电器,以免造成电击或其他安全隐患。
ID:47132
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PART 01
|高温慰问活动
慰问活动中,我们不仅仅是为一线建设者们送去了清凉饮品、防晒用品和透气衣物,更重要的是表达了对他们辛勤工作的敬意和感谢之情。
高温慰问活动 |
PART 02
慰问活动中,我们不仅仅是为一线建设者们送去了清凉饮品、防晒用品和透气衣物,更重要的是表达了对他们辛勤工作的敬意和感谢之情。
ID:47122
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01
培养责任感:让幼儿明确自己在劳动中的责任,并鼓励他们按时完成任务,如每天轮流担当小班室内清洁员等角色,促使幼儿养成遵守规则和责任心的习惯。
ID:46977
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劳动教育
在进行劳动教育时,特别要注重安全教育。通过向幼儿宣传劳动安全知识教授正确使用劳动工具的方法。
01
劳动教育
在进行劳动教育时,特别要注重安全教育。通过向幼儿宣传劳动安全知识教授正确使用劳动工具的方法。
02
ID:46976
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01
教研会也是一个教材资源共享的平台。教师可以分享自己整理的教学资料、教案、试卷等,使得教学资源得以更好地流通和利用,提高教学的效率和质量。
ID:46828
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01
学期计划
周一至周四:安排主要学科课程,如语文数学、英语等。周五:进行综合性活动和项目学习,如科学实验、艺术创作等。
02
学期计划
周一至周四:安排主要学科课程,如语文数学、英语等。周五:进行综合性活动和项目学习,如科学实验、艺术创作等。
ID:46782
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01
手工制作非常适合幼儿园的孩子进行创作同时也可以锻炼孩子的动手能力和想象力加强他们与世界的互动感知。但请注意,所有的制作需在老师的指导下进行。
ID:46738
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研学活动
1
随着城市化和现代化的发展,城乡差异日益明显。乡村研学能够让城市学生走出城市,了解农村的文化、生态环境和社会实践,增进城乡之间相互了解和交流。
2
随着城市化和现代化的发展,城乡差异日益明显。乡村研学能够让城市学生走出城市,了解农村的文化、生态环境和社会实践,增进城乡之间相互了解和交流。
ID:46733
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壹
小暑节气
THE 24 SOLAR TERMS
此时的温热之风到达“极值”,正是朱熹解读中温厚之极”的风。就全国平均而言,小暑时节是整个夏天风最小的时段。
贰
小暑节气
THE 24 SOLAR TERMS
此时的温热之风到达“极值”,正是朱熹解读中温厚之极”的风。就全国平均而言,小暑时节是整个夏天风最小的时段。
ID:46523
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确定专业方向
1
首先需要明确自己感兴趣的专业方向,并对其有一定了解,考虑未来的职业发展规划。
确定专业方向
2
首先需要明确自己感兴趣的专业方向,并对其有一定了解,考虑未来的职业发展规划。
ID:46238
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01
《书籍推荐》
召开“读书会”,让学生讲自己通过读书获得的心得,让学生向其他同学推举自己读过的一些好书。
02
《书籍推荐》
召开“读书会”,让学生讲自己通过读书获得的心得,让学生向其他同学推举自己读过的一些好书。
03
《书籍推荐》
召开“读书会”,让学生讲自己通过读书获得的心得,让学生向其他同学推举自己读过的一些好书。
ID:46107
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01.
规范安全用电
确保安全用电是一个十分关键的问题,它不仅关系到个人的生命安全,也关系到整个社会的安全稳定。因此,我们应该从多方面入手,建立正确的安全用电意识,努力营造一个安全可靠的用电环境。
ID:45810
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安全用电贴士
01
有序用电资源
正确使用电器是确保安全用电的基础。在使用电器时,我们应该遵循相关的使用说明书。
02
有序用电资源
正确使用电器是确保安全用电的基础。在使用电器时,我们应该遵循相关的使用说明书。
03
有序用电资源
正确使用电器是确保安全用电的基础。在使用电器时,我们应该遵循相关的使用说明书。
ID:45809
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01
加强家校合作
通过正确的家庭教育方式,可以帮助孩子培养健康的心态和良好的品德,为孩子未来的发展奠定坚实基础。下面我们来谈谈家庭教育的重要性以及如何进行家庭教育。
ID:45622
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小满时节
Grain Buds
01
祭车神是一些农村地区古老的小满习俗。旧时水车车水排灌为农村大事,水车照例于小满时节启动。
02
祭车神是一些农村地区古老的小满习俗。旧时水车车水排灌为农村大事,水车照例于小满时节启动。
03
祭车神是一些农村地区古老的小满习俗。旧时水车车水排灌为农村大事,水车照例于小满时节启动。
ID:45288
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01
森林防火措施
/Forest-fire Prevention
一是将农事用火管理规定纳入乡规民约,用村规来约束用火陋习。村民之间相互监督,互相提醒,共同遵守
一是将农事用火管理规定纳入乡规民约,用村规来约束用火陋习。村民之间相互监督,互相提醒,共同遵守
ID:44771
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壹
关于茶的起源说法不一,例如相传神农氏尝百草,茶叶是最早被神农氏发现的草药,因而有茶源自神农的说法。
贰
关于茶的起源说法不一,例如相传神农氏尝百草,茶叶是最早被神农氏发现的草药,因而有茶源自神农的说法。
ID:44382
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01
农
资
准
备
化肥和农药的使用:使用化肥和农药要注意安全,避免对环境造成污染和对农作物造成损害。
02
农
资
准
备
化肥和农药的使用:使用化肥和农药要注意安全,避免对环境造成污染和对农作物造成损害。
ID:44296
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1.
亲子互动小游戏
亲子互动小游戏
.2
3.
亲子互动小游戏
亲子互动小游戏
.4
ID:44061
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01
96幼儿园,师资力量雄厚,特色教育鲜明我园本着“一切为了孩子,为了孩子的一切”办园宗旨形成了事业忠心、素质过硬的幼教队伍。
01
96幼儿园,师资力量雄厚,特色教育鲜明我园本着“一切为了孩子,为了孩子的一切”办园宗旨形成了事业忠心、素质过硬的幼教队伍。
ID:43993
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甲流流感预防
01
勤洗手,养成良好的个人卫生习惯,睡眠要充足,多喝水,保持身体健康。
02
勤洗手,养成良好的个人卫生习惯,睡眠要充足,多喝水,保持身体健康。
03
勤洗手,养成良好的个人卫生习惯,睡眠要充足,多喝水,保持身体健康。
ID:43983
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型H1N1流感患者为主要传染源,无症状感染者也具有传染性。目前尚无动物传染人类的证据。主要通过飞沫经呼吸道传播,也可通过口腔、鼻腔、眼睛等处黏膜直接或间接接触传播。接触患者的呼吸道分泌物、体液和被病毒污染的物品亦可能引起感染。
01
ID:43982
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