2026.03.20 星期五
2026.03.24 星期二
天后
2026.03.28 星期六
天后
2026.04.01 星期三
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2026.04.01 星期三
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2026.04.04 星期六
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2026.04.05 星期日
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2026.04.07 星期二
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2026.04.20 星期一
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2026.04.22 星期三
天后
2026.04.22 星期三
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2026.04.23 星期四
天后
2026.04.24 星期五
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2026.04.26 星期日
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2026.05.01 星期五
天后
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2026.05.04 星期一
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2026.05.05 星期二
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2026.05.08 星期五
天后
2026.05.10 星期日
天后
( 新学期教研 )
学校的教育是阳光,家庭的陪伴是土壤,只有阳光与土壤深度融合,才能让每一颗星星都闪耀出属于自己的光芒。
ID:66856
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END
ID:66847
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学校家长会
01
ID:66850
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1
学校家长会
ID:66851
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0
1
ID:66853
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学校的教育是阳光,家庭的陪伴是土壤,只有阳光与土壤深度融合,才能让每一颗星星都闪耀出属于自己的光芒。
ID:66857
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01
校园家长会·共筑未来
家校联动是孩子成长的合奏曲。它打破校园与家庭的壁垒,让老师与家长成为亲密的“教育合伙人”。通过信息共享与行动配合,我们共同营造一致的教育环境,引导孩子的品格与学识同步成长,为他们的未来铺就一条更坚实、更明亮的道路。
ID:66872
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01
校园家长会·共筑未来
家校联动是孩子成长的合奏曲。它打破校园与家庭的壁垒,让老师与家长成为亲密的“教育合伙人”。通过信息共享与行动配合,我们共同营造一致的教育环境,引导孩子的品格与学识同步成长,为他们的未来铺就一条更坚实、更明亮的道路。
ID:66873
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STUDY TOUR
春日教研活动
ID:69698
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春日教研活动
1
近日,我校(园)开展了以“深耕课堂,赋能成长”为主题的春日教研系列活动,全体学科教师齐聚一堂,共赴这场充满生机与思考的教研之约。
春日教研活动
2
近日,我校(园)开展了以“深耕课堂,赋能成长”为主题的春日教研系列活动,全体学科教师齐聚一堂,共赴这场充满生机与思考的教研之约。
ID:69701
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STUDY TOUR
课堂实践环节,两位骨干教师率先展示了精彩的示范课。语文课堂上,教师以春日为切入点,带领学生走进《春》的文本世界,通过朗读感悟、情境创设、小组讨论等方式
ID:69704
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ID:69705
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新学期教研
这片求知的沃土上,总有一些身影格外闪亮。在青春的航道上破浪前行。X同学,正是这样一位值得我们关注和学习的优秀典范。
ID:66860
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蝉鸣初起时,我们背着行囊走进皖南山区,开启了一场为期五天的自然研学之旅。这场以 “生态探秘与生物多样性” 为主题的暑期研学,是一次远离城市的冒险。
ID:64042
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01
教研成果发布
传统文化是民族的根与魂。弘扬它,并非简单复古,而是让经典融入时代脉搏。通过诵读诗词、体验非遗、感悟哲思,我们激活文化基因,汲取智慧与力量,在传承中树立深厚的文化自信,让千年文脉在现代社会生生不息。
ID:66882
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01
提高教师教研水平
ID:65725
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01
提高教师教研水平
ID:65727
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01
最难忘的是研学第三天的野外生存训练。在老师的指导下,我们分组搭建临时庇护所,用放大镜生火,甚至尝试用竹筒制作简易净水器。
02
最难忘的是研学第三天的野外生存训练。在老师的指导下,我们分组搭建临时庇护所,用放大镜生火,甚至尝试用竹筒制作简易净水器。
ID:64046
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暑期教研拓展
ID:64776
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01
ID:64779
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暑期教研拓展
教育的闪光,源于教研的沉淀;教师的成长,离不开团队的同行。深耕教研,是一群教育者以匠心打磨教学;蓄力成长,是让经验在碰撞中升华,能力在实践中扎根。
ID:64780
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暑期教研拓展
教育的闪光,源于教研的沉淀;教师的成长,离不开团队的同行。深耕教研,是一群教育者以匠心打磨教学;蓄力成长,是让经验在碰撞中升华,能力在实践中扎根。
ID:64781
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提高高职类教师教研水平
ID:65718
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提高高职类教师教研水平
而高职教师作为人才培养的直接承担者,其教学与研究水平直接决定了人才培养的质量。因此,全面提升高职教师的教研水平,已成为推动高职院校内涵式发展的关键一环。
ID:65721
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提高高职类教师教研水平
提升高职教师教研水平是系统工程,绝非一蹴而就。需要教师个人自觉主动地寻求发展,更需院校层面进行顶层设计,构建集动力激发、平台支撑、方法引导、制度保障于一体的良性生态。
ID:65723
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暑期研学
导师手持放大镜,在树干褶皱处停下:“看,这是豹猫留下的爪痕。” 顺着他的指引,我们发现树皮上三道深浅不一的划痕,仿佛能看见夜行生物穿梭林间的身影。
ID:64044
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感恩教师节
桃李满天下
九月谢恩师
ID:49044
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01
ID:46728
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研学新思路
STUDY TOUR
研学新思路,在于打破“游”与“学”的壁垒。它不再是走马观花的参观,而是以项目式学习为核心,引导学生深入社区、田野、企业,在真实情境中发现问题、自主探究。这不仅是知识的应用,更是思维与能力的淬炼,让世界成为鲜活的课堂。
ID:67013
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课题研究促成长
PROJECT RESEARCH
01
ID:51526
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