2025.12.07 星期日
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2025.12.12 星期五
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2025.12.21 星期日
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2025.12.24 星期三
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2025.12.25 星期四
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2025.12.31 星期三
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2026.01.01 星期四
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2026.01.01 星期四
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2026.01.05 星期一
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2026.01.20 星期二
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2026.01.26 星期一
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2026.02.01 星期日
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2026.02.10 星期二
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2026.02.16 星期一
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2026.02.17 星期二
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2026.02.18 星期三
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2026.03.01 星期日
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喜报样式
教师们通过相互交流、分享经验，形成了良好的学习氛围。每一次的教研活动都是一次思想的碰撞。
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商喜报样式序号编号底色正文
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喜报样式
教师们通过相互交流、分享经验，形成了良好的学习氛围。每一次的教研活动都是一次思想的碰撞。
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暑期研学
导师手持放大镜，在树干褶皱处停下：“看，这是豹猫留下的爪痕。” 顺着他的指引，我们发现树皮上三道深浅不一的划痕，仿佛能看见夜行生物穿梭林间的身影。
商暑期研学上下图文笔记本样式
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01
研学新思路
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01
研学新思路
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商单图简约倾斜秋季研学
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跳出“农业丰收”的单一线索，构建一个涵盖 “自然之丰”、“知识之收”、“文化之获”与“成长之果”的多维丰收体系，让学生在亲身实践中，完成一场关于收获的哲学思辨。
01
这趟旅程，旨在让学生亲眼见证、亲手触摸亲身体验：丰收，不再仅仅是看天吃饭的劳作成果更是一场融合了生物科技。
02
这趟旅程，旨在让学生亲眼见证、亲手触摸亲身体验：丰收，不再仅仅是看天吃饭的劳作成果更是一场融合了生物科技。
商序号编号上下图文秋季研学
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END
商END结束完结书本研学
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研学新思路
STUDY TOUR
研学新思路，在于打破“游”与“学”的壁垒。它不再是走马观花的参观，而是以项目式学习为核心，引导学生深入社区、田野、企业，在真实情境中发现问题、自主探究。这不仅是知识的应用，更是思维与能力的淬炼，让世界成为鲜活的课堂。
商研学新思路双图上下图文
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研|学|活|动
RESEARCH AND LEARNING
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研学活动
RESEARCH AND LEARNING
研学活动逐渐成为了家长和学校重视的教育方式。它以学生参与实地考察、体验活动为主，跳出传统课堂教学的限制，让孩子们走出校门，亲身接触自然和社会。
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01
研学活动逐渐成为了家长和学校重视的教育方式。它以学生参与实地考察、体验活动为主，跳出传统课堂教学的限制，让孩子们走出校门，亲身接触自然和社会。
02
研学活动逐渐成为了家长和学校重视的教育方式。它以学生参与实地考察、体验活动为主，跳出传统课堂教学的限制，让孩子们走出校门，亲身接触自然和社会。
商研学活动底色圆角序号图文
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研学活动
研学活动逐渐成为了家长和学校重视的教育方式。它以学生参与实地考察、体验活动为主，跳出传统课堂教学的限制，让孩子们走出校门，亲身接触自然和社会。
商研学活动圆角底色符号正文
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研学活动
RESEARCH AND LEARNING
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研学活动
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研学活动逐渐成为了家长和学校重视的教育方式。它以学生参与实地考察、体验活动为主，跳出传统课堂教学的限制，让孩子们走出校门，亲身接触自然和社会。
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研学活动
商动态尺子研学活动圆角底色标题
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商研学活动圆圈叶子花朵序号
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研学新思路
STUDY TOUR
研学新思路，在于打破“游”与“学”的壁垒。它不再是走马观花的参观，而是以项目式学习为核心，引导学生深入社区、田野、企业，在真实情境中发现问题、自主探究。这不仅是知识的应用，更是思维与能力的淬炼，让世界成为鲜活的课堂。
商研学新思路双图上下图文
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暑期研学
清晨五点，薄雾还笼罩着山谷，我们跟着生态老师徒步进入了原始森林。枯叶在脚下发出沙沙的声响，清晨的空气中还混合着松针与泥土的清香。
商暑期研学上下图文书本课本
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教研总结
商教研总结序号编号菱形标题
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1
每周定期的教研活动，成为了教师们交流经验、探讨教学方法的重要平台，教师们不断反思、学习和改进。
2
每周定期的教研活动，成为了教师们交流经验、探讨教学方法的重要平台，教师们不断反思、学习和改进。
3
每周定期的教研活动，成为了教师们交流经验、探讨教学方法的重要平台，教师们不断反思、学习和改进。
商序号编号边框正文时间轴教研活动
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ID：62114
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除了自然观察，研学还设计了跨学科挑战。在溪流生态研究中，我们需要测量水流量、检测 pH 值，并结合地理课学过的地形知识，分析不同河段生态差异。
商暑期教研活动上下图文双图三角板
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ID：64045
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研学新思路
STUDY TOUR
商研学新思路双图书本教研
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研学活动
商研学活动圆角花朵虚线标题
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01
研学活动
商研学活动动态圆角序号底色标题
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商end结束完结教研活动
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ID：62108
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喜报样式
商喜报样式渐变底色标题麦穗
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ID：67620
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研学活动
1
随着城市化和现代化的发展，城乡差异日益明显。乡村研学能够让城市学生走出城市，了解农村的文化、生态环境和社会实践，增进城乡之间相互了解和交流。
2
随着城市化和现代化的发展，城乡差异日益明显。乡村研学能够让城市学生走出城市，了解农村的文化、生态环境和社会实践，增进城乡之间相互了解和交流。
商研学活动边框序号山脉正文
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ID：46733
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