2026.09.07 星期一
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2026.09.20 星期日
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2026.09.23 星期三
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2026.09.25 星期五
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2026.10.01 星期四
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2026.10.08 星期四
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2026.11.01 星期日
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天后
研学新思路
ID:66994
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01
研学活动
ID:51306
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研学活动
ID:46729
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01
最难忘的是研学第三天的野外生存训练。在老师的指导下,我们分组搭建临时庇护所,用放大镜生火,甚至尝试用竹筒制作简易净水器。
02
最难忘的是研学第三天的野外生存训练。在老师的指导下,我们分组搭建临时庇护所,用放大镜生火,甚至尝试用竹筒制作简易净水器。
ID:64046
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研学新思路
当同学们在心中种下这颗“智慧”的种子,我们便收获了对未来农业的无限想象。这,正是我们这个秋天,最值得期待的一场大丰收——思想的丰收,创新的丰收,未来的丰收。
ID:67004
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教研活动
ID:50438
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暑期研学
清晨五点,薄雾还笼罩着山谷,我们跟着生态老师徒步进入了原始森林。枯叶在脚下发出沙沙的声响,清晨的空气中还混合着松针与泥土的清香。
ID:64043
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研学活动
ID:51303
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END
ID:47773
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扫码关注我们
ID:47772
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研学活动
ID:51305
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研学新思路
STUDY TOUR
ID:67005
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雪地徒步活动
为提高学生的户外生存能力,开展"冬日探索"为主题的徒步活动,各年级师生深入学习户外知识,在雪地中体验自然的魅力,培养团队协作精神。
自然观察课程
带领学生观察冬季植物形态变化,记录动物越冬习性,通过实地考察与课堂学习相结合,让学生深入了解自然生态系统的运行规律。
ID:68134
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春日教研活动
1
近日,我校(园)开展了以“深耕课堂,赋能成长”为主题的春日教研系列活动,全体学科教师齐聚一堂,共赴这场充满生机与思考的教研之约。
春日教研活动
2
近日,我校(园)开展了以“深耕课堂,赋能成长”为主题的春日教研系列活动,全体学科教师齐聚一堂,共赴这场充满生机与思考的教研之约。
ID:69701
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STUDY TOUR
春日教研活动
ID:69698
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教研活动
ID:47780
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在教育的道路上
教研活动不仅是教师专业成长的重要途径
更是提升校园整体教学质量的关键
教师们通过相互交流、分享经验,形成了良好的学习氛围。每一次的教研活动都是一次思想的碰撞。
研学活动
1
随着城市化和现代化的发展,城乡差异日益明显。乡村研学能够让城市学生走出城市,了解农村的文化、生态环境和社会实践,增进城乡之间相互了解和交流。
2
随着城市化和现代化的发展,城乡差异日益明显。乡村研学能够让城市学生走出城市,了解农村的文化、生态环境和社会实践,增进城乡之间相互了解和交流。
ID:46733
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喜报样式
教师们通过相互交流、分享经验,形成了良好的学习氛围。每一次的教研活动都是一次思想的碰撞。
教师们通过相互交流、分享经验,形成了良好的学习氛围。每一次的教研活动都是一次思想的碰撞。
ID:67624
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在集体备课展示中,各教研组展示了精心打磨的示范课程。不仅体现了新课标核心素养的落地,更展现了教师们寓教于乐、引导学生主动探究的教育理念进步。
ID:69923
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研学活动逐渐成为了家长和学校重视的教育方式。它以学生参与实地考察、体验活动为主,跳出传统课堂教学的限制,让孩子们走出校门,亲身接触自然和社会。
ID:51301
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01
教研主题分享
ID:74262
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PART 01
春季研学活动
ID:53809
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01
暑期研学
ID:64040
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研学新思路
当无人机的嗡鸣掠过金色的稻田,当传感器将土壤的数据实时传递至云端,秋天这个传统的丰收季节,正被赋予全新的内涵。
ID:67000
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研学活动
ID:46736
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春日教研活动
本次教研活动以“理论引领+课堂实践+互动研讨+总结提升”为核心流程,兼顾实用性与创新性,贴合春日教学特点,聚焦当下教学中的重点、难点问题,让教研真正扎根课堂、服务教学。
ID:69703
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01
教研活动是教师探究教学问题、提高教学质量的一种学习方式。目的在于进―步提升教师的教学水平和教学质量,促使教师不断反思和改进自己的教学方法和策略。
02
教研活动是教师探究教学问题、提高教学质量的一种学习方式。目的在于进―步提升教师的教学水平和教学质量,促使教师不断反思和改进自己的教学方法和策略。
ID:50429
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研学路线
DAY-1生物研究所
生物研究所是一个专门从事生命科学研究的机构。其研究成果对于人类的医药环境保护和农业生产等领域都有着深远的影响。可以帮助孩子们树立保护野生动物的观念,了解生命的奥妙。
DAY-2 生物研究所
生物研究所是一个专门从事生命科学研究的机构。其研究成果对于人类的医药环境保护和农业生产等领域都有着深远的影响。可以帮助孩子们树立保护野生动物的观念,了解生命的奥妙。
ID:46724
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新春教研活动
随后进入分组讨论环节,青年教师与骨干老师结对探讨,大家踊跃发言,针对日常授课中遇到的难点与痛点问题提出切实可行的解决策略和优化方案。
ID:69922
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