2026.02.14 星期六
天后
2026.02.16 星期一
天后
2026.02.17 星期二
天后
2026.02.18 星期三
天后
2026.03.01 星期日
天后
2026.03.03 星期二
天后
2026.03.05 星期四
天后
2026.03.08 星期日
天后
2026.03.12 星期四
天后
2026.03.15 星期日
天后
2026.03.20 星期五
天后
2026.03.24 星期二
天后
2026.03.28 星期六
天后
2026.04.01 星期三
天后
出发前一晚，我们便开始精心筹备。妈妈在保鲜盒里装满了切好的水果，有脆甜的苹果、多汁的橙子，还有裹着糖霜的冬枣；爸爸则忙着检查野餐垫、折叠椅和相机，生怕遗漏了什么。
商秋季郊游上下图文花朵
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商双图旋转简约秋季郊游
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夏的燥热渐渐消散，秋如约而至
趁着周末的好时光
我和家人决定逃离城市的喧嚣
开启一场秋日郊游
去拥抱大自然馈赠的斑斓与诗意
商秋季郊游椭圆底色正文旋转
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秋日郊游
商秋日郊游箭头帐篷底色标题
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秋日郊游
AUTUMN TOURISM
商秋日郊游线条标题
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秋日郊游
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秋日郊游
商秋日郊游底色引号花朵标题
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教研新启·聚力前行
教学研究是教育发展的核心动力，源于课堂实践，通过探索与创新，寻求更优的教学策略与模式，旨在提升教学效能，激发学生潜能，最终实现师生共同成长。
商放大镜教研教学教育底色上下图文
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( 新学期教研 )
继续探索和优化基于情境、问题导向互动式、启发式等教学模式。加强对减负提质背景下课堂教学效率的研究，着力设计高质量的学习任务，提升学生在课堂中的实际获得感和思维参与度。
商新学期教研椭圆上下图文书本
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新学期教研
01
深入研究并准确把握新课程标准的精神内涵与具体要求，确保教学与评价不偏离国家课程的航向，体现学科育人的本质。
02
深入研究并准确把握新课程标准的精神内涵与具体要求，确保教学与评价不偏离国家课程的航向，体现学科育人的本质。
商新学期教研书本序号编号时间轴轴线正文
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01
紧扣课程标准：深入研究并准确把握新课程标准的精神内涵与具体要求，确保教学与评价不偏离国家课程的航向，体现学科育人的本质。
商序号编号上下图文旋转铅笔新学期教研
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所有教研活动都应围绕“促进学生全面而有个性的发展”这一根本目标展开，深入研究如何在学科教学和综合活动中有效落实核心素养，培养学生的必备品格和关键能力。
商新学期教研双图上下图文
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教
研
商新学期教研单图笔记本
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新学期教研
商新学期教研书本底色标题
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( 新学期教研 )
商新学期教研书本标题
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新学期教研
商新学期教研纸飞机底色标题
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01
新学期教研
商新学期教研序号编号底色标题
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新学期教研
商新学期教研底色线条标题
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SEPTEMBER 23RD
9/23
商秋分二十四节气单图上下图文
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2025.9.10
商教师节单图日历台历日期
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中
秋
2025年10月6日
乙巳蛇年 农历八月十五
星期一
商中秋节单图日历台历
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01
新起点，新目标
放学的铃声终于响起，孩子们像小鸟般涌出教室。他们脸上的神情与早晨已然不同那份不安早已消散。
02
新起点，新目标
放学的铃声终于响起，孩子们像小鸟般涌出教室。他们脸上的神情与早晨已然不同那份不安早已消散。
商新起点新目标序号编号底色正文
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新生开学
School starts
老师站在讲台上，笑容温暖如春阳。她不高，声音却清亮得很，一字一句都能送到教室的每个角落。她说话时总爱做手势，手指纤细而灵活，像是在空中舞蹈。
商新生开学上下图文闹钟
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School starts
学
校
开
学
商学校开学新学期单图
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九月的晨光透过稀疏的云层，洒在洁净的校门口。小学校门前已是人影绰绰，一个个背着新书包的小人儿，牵着父母的手，怯生生地望着那扇即将为他们敞开的知识之门。
商闹钟新学期开学底色正文悬挂
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铃声响了，清脆而悠长
像是特意为这个日子谱写的序曲
小朋友们排着队
一个接一个地走进校园
商上下图文新学期开学椭圆
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01
新生开学
商新生开学序号编号尺子标题
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新生开学
商新生开学圆点云朵标题
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学
校
开
学
School starts
商新学期开学单个字圆形星星标题
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新学期开学
商新学期开学闹钟圆点标题
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