2025.12.25 星期四
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2026.01.01 星期四
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2026.02.18 星期三
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2026.03.03 星期二
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2026.03.05 星期四
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1.家庭经济情况()
2.家庭人口数()
3.父母学历()
4.如何进入本校()
ID:59101
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您好!本次调查是为了对孩子学校食堂卫生、校园安全、师德师风等进行评价,为改进教育工作提供依据。问卷不记名,答案也没有对错之分,我们将对您的答卷保密。
ID:59100
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| 师德师风 | |||
| 学校收费 | |||
| 安全工作 | |||
| 校纪校风 |
ID:59099
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完
ID:59098
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问卷调查
ID:59097
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问卷调查
QUESTIONNAIRE
ID:59096
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问卷调查
ID:59095
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问卷调查
ID:59094
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问卷调查
ID:59093
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ID:59030
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PART
01
关爱环卫工人
Environmental sanitation
ID:58955
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1
致敬环卫工人
ID:58954
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PART.01
校园优质课程
ID:58952
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校园优质课程
QUALITY COURSE
ID:58950
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校园优质课程
ID:58948
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扫
码
OPEN CLASSES
校/园/公/开/课
ID:58931
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校园公开课
一堂堂精彩纷呈的公开课展示了我校教师教学能力和专业素养。立足课堂,我们敢实践,勇探索;驻足教研,我们勤反思,求高效;展望未来,我们以匠心,致初心。
校园公开课
一堂堂精彩纷呈的公开课展示了我校教师教学能力和专业素养。立足课堂,我们敢实践,勇探索;驻足教研,我们勤反思,求高效;展望未来,我们以匠心,致初心。
ID:58928
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校园公开课
Campus Open Class
01
十月人间,风染桂香。结合学校教育高质量发展的需要,努力提升集体备课、教研力度,强化教师专业水平,96学校于10月19日举行了教师公开课展示活动。
ID:58926
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01
英语课堂上,老师通过简洁的课件和图片,布置任务、创设情境,让学生们在轻松愉悦的氛围中学习语法,同时设置听、说、读、写等各种练习培养语感。
ID:58925
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数学课堂上,学生的主体性和教师的引导性共同编织出富有教学深度的课堂。动手操作自主探索、合作交流等多元化活动让课堂成为同学们学习的乐园。
ID:58924
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ID:58923
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此次公开课涵盖五个学科
内容丰富多样,作课教师全情投入
同学们踊跃参与、积极互动
听课教师们全神贯注、认真记录
共同奏响知识与智慧碰撞、成长
ID:58921
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为提升我校教师的教学能力
加快教师专业成长步伐
10月19日至20日
实验学校组织开展了校级公开课活动
ID:58920
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校园公开课
ID:58919
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校园公开课
ID:58918
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01
校园公开课
ID:58917
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01
ID:58915
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扫码关注
ID:58914
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01
把垃圾扔进垃圾桶里,把嚼过的口香糖用纸巾包好再扔进垃圾桶里,把如碎玻璃等尖锐的物品用布包起后再丢弃。
02
把垃圾扔进垃圾桶里,把嚼过的口香糖用纸巾包好再扔进垃圾桶里,把如碎玻璃等尖锐的物品用布包起后再丢弃。
ID:58913
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