2024.09.20 星期五
2024.09.22 星期日
天后
2024.10.01 星期二
天后
2024.10.01 星期二
天后
2024.10.08 星期二
天后
2024.10.10 星期四
天后
2024.10.11 星期五
天后
2024.10.16 星期三
天后
2024.10.23 星期三
天后
2024.11.01 星期五
天后
2024.11.01 星期五
天后
2024.11.07 星期四
天后
2024.11.11 星期一
天后
2024.11.22 星期五
天后
2024.11.28 星期四
天后
2024.12.01 星期日
天后
2024.12.01 星期日
天后
2024.12.06 星期五
天后
2024.12.12 星期四
天后
教师节快乐
ID:48820
收藏后可在首页-我的收藏中插入编辑器
END
ID:33151
收藏后可在首页-我的收藏中插入编辑器
#1
研学夏令营
ID:55342
收藏后可在首页-我的收藏中插入编辑器
教研活动
ID:41755
收藏后可在首页-我的收藏中插入编辑器
教学学期总结
转眼,一个学年的教育教学工作已经结束了,回顾这一学年以来,学生的点滴进步让我无比欣慰,但还存在着一些问题,今后还会努力解决。
ID:42391
收藏后可在首页-我的收藏中插入编辑器
Teacher's
Day
ID:48816
收藏后可在首页-我的收藏中插入编辑器
聚焦学前教育
ID:46010
收藏后可在首页-我的收藏中插入编辑器
01
/ 教研座谈会 /
ID:44663
收藏后可在首页-我的收藏中插入编辑器
优秀教师
沈老师,北京师范大学,小学语文老师
先进事迹
在学校从事教育教学工作十余年,专业能力优秀,教学扎实
ID:33339
收藏后可在首页-我的收藏中插入编辑器
扫码关注
夏日好时光
一起趣研学
ID:55329
收藏后可在首页-我的收藏中插入编辑器
教师节,旨在肯定教师为教育事业所做的贡献。在中国近现代史上,多次以不同的日期作为过教师节。直至1985年,才真正确定了1985年9月10日为中国第一个教师节。
ID:33346
收藏后可在首页-我的收藏中插入编辑器
课题研究促成长
01
课题研究也为学生们提供了一个锻炼自己批判思维和团队合作能力的平台。通过与导师和同学们的交流与合作,学生们能够获得更多的实际经验和职场技能。
02
课题研究也为学生们提供了一个锻炼自己批判思维和团队合作能力的平台。通过与导师和同学们的交流与合作,学生们能够获得更多的实际经验和职场技能。
ID:51518
收藏后可在首页-我的收藏中插入编辑器
ID:33178
收藏后可在首页-我的收藏中插入编辑器
座谈会是由训练有素的主持人以非结构化的自然方式对一小群调查对象进行的访谈。主持人引导讨论。主要目的是从适当的目标市场中抽取一群人,通过听取他们谈论研究人员所感兴趣的话题来得到观点。
ID:44670
收藏后可在首页-我的收藏中插入编辑器
教学总结
ID:42385
收藏后可在首页-我的收藏中插入编辑器
感恩教师节
ID:48819
收藏后可在首页-我的收藏中插入编辑器
教师节快乐
ID:48818
收藏后可在首页-我的收藏中插入编辑器
01
小学学期总结
这个学期对于小学生来说是一个充满收获和成长的学期。在这段时间里,我们经历了许多有趣和有挑战性的学习经历同时也取得了许多进步。
ID:49059
收藏后可在首页-我的收藏中插入编辑器
教师节,旨在肯定教师为教育事业所做的贡献。在中国近现代史上,多次以不同的日期作为过教师节。直至1985年,才真正确定了1985年9月10日为中国第一个教师节。
ID:33348
收藏后可在首页-我的收藏中插入编辑器
教研活动
挖掘和探讨以促进幼儿教育教学质量的全面提高,最终达到促进幼儿全面发展的目的,将是我们不懈的追求。
ID:44745
收藏后可在首页-我的收藏中插入编辑器
ID:42388
收藏后可在首页-我的收藏中插入编辑器
政府、学校方面,有举行教师节庆祝表彰大会,为教师颁发奖金、证书;有组织学校学生、歌舞团等,为教师献上歌舞表演;有走访、慰问教师代表,还有组织新入职教师进行集体宣誓等活动。
ID:40363
收藏后可在首页-我的收藏中插入编辑器
01
小学学期总结
ID:46681
收藏后可在首页-我的收藏中插入编辑器
优秀教师
王某某
在学校从事教育教学工作十余年,专业能力优秀,教学扎实,工作认真。
ID:33359
收藏后可在首页-我的收藏中插入编辑器
教师可以互相观摩彼此的课堂,分享教学案例和实践经验。观摩可以促进教师之间的学习和成长,同时也可以为教学改进提供宝贵的反馈。调整教学策略,满足不同学生的学习需求。
ID:49502
收藏后可在首页-我的收藏中插入编辑器
教研活动
ID:44746
收藏后可在首页-我的收藏中插入编辑器
教学学期总结
ID:42395
收藏后可在首页-我的收藏中插入编辑器
END
ID:33177
收藏后可在首页-我的收藏中插入编辑器
01
教研总结
ID:55573
收藏后可在首页-我的收藏中插入编辑器
教研活动
ID:41756
收藏后可在首页-我的收藏中插入编辑器