2026.02.10 星期二
天后
2026.02.14 星期六
天后
2026.02.16 星期一
天后
2026.02.17 星期二
天后
2026.02.18 星期三
天后
2026.03.01 星期日
天后
2026.03.03 星期二
天后
2026.03.05 星期四
天后
2026.03.08 星期日
天后
2026.03.12 星期四
天后
2026.03.15 星期日
天后
2026.03.20 星期五
天后
2026.03.24 星期二
天后
2026.03.28 星期六
天后
2026.04.01 星期三
天后
PART.01
九九重阳·岁岁安康
重阳节,农历九月初九,又称登高节。自古以来,民间便有在此日登高远眺、佩插茱萸、畅饮菊花酒的传统,以祈福避祸。九九谐音久久,重阳节又被赋予了敬老爱老的新内涵,承载着对长者健康长寿的美好祝福。
ID:67051
收藏后可在首页-我的收藏中插入编辑器
研学新思路
STUDY TOUR
并非简单的设施堆砌或政策加码,而是一场深刻的社会变革,其核心在于从“以老为本”转向 “以人为本” ,让每一位长者都能享有尊严、幸福和充满活力的晚年。
ID:67012
收藏后可在首页-我的收藏中插入编辑器
01
海运物流港
产业智能化升级正重塑发展格局,大数据、人工智能等关键技术,企业实现生产流程自动化、决策分析精准化与供应链协同化。这不仅大幅提升了生产效率与产品质量,更催生了全新业态与商业模式,为经济增长注入核心驱动力,推动产业迈向价值链高端。
ID:66949
收藏后可在首页-我的收藏中插入编辑器
01
教研成果发布
教研成果是教育智慧的精彩绽放。它源于课堂实践,成于深耕细作。无论是创新的教学模式、精编的校本教材,还是富有启发的理论洞见,都凝聚着教师们的心血,旨在提升教学品质,赋能学生成长,是推动学校教育持续发展的核心动力。
ID:66912
收藏后可在首页-我的收藏中插入编辑器
01
教研成果发布
教研成果是教育智慧的精彩绽放。它源于课堂实践,成于深耕细作。无论是创新的教学模式、精编的校本教材,还是富有启发的理论洞见,都凝聚着教师们的心血,旨在提升教学品质,赋能学生成长,是推动学校教育持续发展的核心动力。
ID:66909
收藏后可在首页-我的收藏中插入编辑器
01
经典国学教育
国学,是中华文明的智慧结晶,蕴藏着深厚的文化底蕴。它不仅是经史子集的典籍,更是修身养性的人生哲学。学习国学,让我们从古圣先贤的智慧中汲取营养,涵养心性,明辨是非,在传承中坚定文化自信,照亮现代人的精神世界。
ID:66906
收藏后可在首页-我的收藏中插入编辑器
01
弘扬传统文化
传统文化是民族的根与魂。弘扬它,并非简单复古,而是让经典融入时代脉搏。通过诵读诗词、体验非遗、感悟哲思,我们激活文化基因,汲取智慧与力量,在传承中树立深厚的文化自信,让千年文脉在现代社会生生不息。
ID:66878
收藏后可在首页-我的收藏中插入编辑器
01
校园家长会·共筑未来
家校联动是孩子成长的合奏曲。它打破校园与家庭的壁垒,让老师与家长成为亲密的“教育合伙人”。通过信息共享与行动配合,我们共同营造一致的教育环境,引导孩子的品格与学识同步成长,为他们的未来铺就一条更坚实、更明亮的道路。
ID:66872
收藏后可在首页-我的收藏中插入编辑器
1
会议伊始,学校大礼堂内座无虚席。家长们带着期盼与关切如约而至。
2
会议伊始,学校大礼堂内座无虚席。家长们带着期盼与关切如约而至。
3
会议伊始,学校大礼堂内座无虚席。家长们带着期盼与关切如约而至。
ID:66854
收藏后可在首页-我的收藏中插入编辑器
学校家长会
教育,从来不是独奏,而是家庭与学校共同谱写的协奏曲。为了这场关于孩子成长的约定,我校举办秋季家长会。
ID:66852
收藏后可在首页-我的收藏中插入编辑器
食品安全
食品安全重于泰山。从农田到餐桌,每个环节都需严格把控。让我们共同守护,确保每一口食物都安全、健康,保障千家万户的幸福。食品安全是民生基石。杜绝污染与有害添加,强化源头监管与过程追溯,方能筑牢防线,让群众买得放心、吃得安心。
ID:66803
收藏后可在首页-我的收藏中插入编辑器
早餐
肉包、菜包、炒面、麻球、小油条、豆奶南瓜粥、花卷、葱油饼、小米粥
午餐
肉包、菜包、炒面、麻球、小油条、豆奶南瓜粥、花卷、葱油饼、小米粥
午点
肉包、菜包、炒面、麻球、小油条、豆奶南瓜粥、花卷、葱油饼、小米粥
ID:66786
收藏后可在首页-我的收藏中插入编辑器
食品安全
了解并遵守国家和地方关于食品安全的法律法规,支持并配合食品安全监督。发现问题食品应及时向相关部门举报,维护自身和他人的健康权利。
ID:66775
收藏后可在首页-我的收藏中插入编辑器
食物变质
高温环境下,食物容易腐败变质,细菌病毒等微生物迅速繁殖,引发肠胃不适或食物中毒。
食物变质
高温环境下,食物容易腐败变质,细菌病毒等微生物迅速繁殖,引发肠胃不适或食物中毒。
食物变质
高温环境下,食物容易腐败变质,细菌病毒等微生物迅速繁殖,引发肠胃不适或食物中毒。
ID:66773
收藏后可在首页-我的收藏中插入编辑器
食品安全
尽量选择有信誉的大型超市或品牌,避免购买“三无”产品。这不仅能提高食品的安全性,还能减少潜在的健康风险。
ID:66771
收藏后可在首页-我的收藏中插入编辑器
霜降吃柿子
一
霜降,顾名思义,是指天气渐冷,露水凝结成霜的现象。此时,北方地区已经可以感受到冬天的脚步,而南方则是秋高气爽、层林尽染。
ID:66764
收藏后可在首页-我的收藏中插入编辑器
霜降节气
霜降时节,正是菊花盛开时。此时,民间会举行菊花会。以表达对菊花的喜爱和崇敬。有一种小范围的菊花会是富贵人举办的。
ID:66758
收藏后可在首页-我的收藏中插入编辑器
心理健康
总结来说
心理健康是我们整体健康的基石
关心自己的心理健康
是现代人必备的生存技能
它值得您投入时间和精力去呵护
ID:66656
收藏后可在首页-我的收藏中插入编辑器
心理健康是指一个人
在情绪、心理和社会功能方面
都处于一种良好和健康的状态
它不仅是没有心理疾病
更是一种积极向上的内在状态
ID:66653
收藏后可在首页-我的收藏中插入编辑器
心理健康
善于求助,寻找支持寻求帮助是每个人所应具有的积极态度,面对压力、困惑,要寻找心理支持以获得良好的帮助和指导。
心理健康
善于求助,寻找支持寻求帮助是每个人所应具有的积极态度,面对压力、困惑,要寻找心理支持以获得良好的帮助和指导。
ID:66652
收藏后可在首页-我的收藏中插入编辑器
当面对
焦虑、烦躁、愤怒等情绪时
首先应该专注于释放这些感受
直到内心恢复一定程度的平静
ID:66649
收藏后可在首页-我的收藏中插入编辑器
寒露惊秋·万物收藏
寒露是秋季的第五个节气,此时气温较白露时更低,晨露更多,且带寒意,故称“寒露”。节气特点是昼夜温差大。
寒露惊秋·万物收藏
寒露是秋季的第五个节气,此时气温较白露时更低,晨露更多,且带寒意,故称“寒露”。节气特点是昼夜温差大。
ID:66628
收藏后可在首页-我的收藏中插入编辑器
01
寒露时节
寒露时节,北方忙于种麦,南方忙于收稻。”春生、夏长、秋收、冬藏,这天地间最庄重的仪式就在这寒来暑往间,静默地完成着。
02
寒露时节
寒露时节,北方忙于种麦,南方忙于收稻。”春生、夏长、秋收、冬藏,这天地间最庄重的仪式就在这寒来暑往间,静默地完成着。
03
寒露时节
寒露时节,北方忙于种麦,南方忙于收稻。”春生、夏长、秋收、冬藏,这天地间最庄重的仪式就在这寒来暑往间,静默地完成着。
ID:66618
收藏后可在首页-我的收藏中插入编辑器
01
寒露时节
“寒露寒露,遍地冷露。”这名字起得是顶确切的。此时的露水,与白露时节的是大不相同了。白露的露,是夏末余温与秋凉初次邂逅的产物,带着些湿润的、朦胧的诗意。
ID:66617
收藏后可在首页-我的收藏中插入编辑器
梧桐的叶子黄得最是坦荡,一片一片,在疏朗的秋风里,不紧不慢地落,铺得一地金黄。桂花是赶着这最后的暖意,将积蓄了一年的香,毫无保留地迸发出来。
初一(1)班课程表
| 星期一 | 星期二 | 星期三 | 星期四 | 星期五 | |
| 第一节 | 语文 | 数学 | 英语 | 政治 | 生物 |
| 第二节 | 英语 | 语文 | 政治 | 体育 | 历史 |
| 第三节 | 英语 | 数学 | 语文 | 英语 | 体育 |
| 第四节 | 生物 | 数学 | 英语 | 语文 | 体育 |
| 第五节 | 历史 | 数学 | 英语 | 政治 | 语文 |
| 第六节 | 英语 | 数学 | 语文 | 生物 | 体育 |
| 第七节 | 语文 | 数学 | 政治 | 历史 | 英语 |
ID:66591
收藏后可在首页-我的收藏中插入编辑器
初一(1)班课程表
| 星期一 | 星期二 | 星期三 | 星期四 | 星期五 | |
| 第一节 | 语文 | 数学 | 英语 | 政治 | 生物 |
| 第二节 | 英语 | 语文 | 政治 | 体育 | 历史 |
| 第三节 | 英语 | 数学 | 语文 | 英语 | 体育 |
| 第四节 | 生物 | 数学 | 英语 | 语文 | 体育 |
| 第五节 | 历史 | 数学 | 英语 | 政治 | 语文 |
| 第六节 | 英语 | 数学 | 语文 | 生物 | 体育 |
| 第七节 | 语文 | 数学 | 政治 | 历史 | 英语 |
ID:66588
收藏后可在首页-我的收藏中插入编辑器
人物访谈
1
二十八年来,她参与救治的患者超过十万人次,主持重大抢救近千例。这些数字对她而言并非荣耀勋章,而是沉甸甸的责任。“在急诊科,你看尽人生百态。
ID:66470
收藏后可在首页-我的收藏中插入编辑器
01
人物访谈
“医生这个职业,”她曾对年轻医生说,“最大的荣耀不是拯救了多少生命,而是在每个生命面前,我们都尽了最大努力,保持了最大善意。
ID:66465
收藏后可在首页-我的收藏中插入编辑器
01.
对学生严慈相济,做学生的良师益友。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。只有爱学生,才能体现出教师的职业道德,教师全身心地投入到教学中去。
ID:66278
收藏后可在首页-我的收藏中插入编辑器